「い(👖)やかまわない、わしもおひ(🍠)る(🌇)からは(👙)見物に(🕠)ゆくぞ、(🦔)し(🍊)っかりやってくれ」
「チビ公(gōng )のやつ、(🏈)どうしておれの球(😻)(qiú )をあん(😾)な(㊙)に打(dǎ )つんだろ(😷)う」
「(🥥)ぷうぷ(👷)うぽ(🌱)うぽう」
「(🚒)このつぎ(🎑)にはかならず打つぞ」
「(👒)どうかして勝たしてもらいたい(🥈)、わしが(🏛)生徒(🍆)に野球をゆ(🦇)るしたのは少し考えが(📎)あっての(😅)ことだ、この(🗿)町(📳)(dīng )のものは官(💕)学(🔋)を尊(zūn )敬して(🍷)私学(xué )を軽(qīng )蔑(✡)けいべつす(♎)る(🚁)、い(🎱)い(🚝)か、中学(🍅)校や(🕐)師範学校(➰)(xiào )の生徒はいばる(🥨)が、黙々塾もくもくじゅく(🏝)の生(🥣)徒は小さくなって(🌉)いる、なあ安場、きみも(🍾)お(🎪)ぼえがあるだろう」
「(🎇)ぼ(🤮)く(🔒)でよければぼく(📩)が(🔚)い(🙋)お(🗜)う(🔂)」と光一はいった。
「しかし(🚏)、諸(🛡)君の(🕋)中に活動を(💢)見ない人(💁)がある(🌾)かね、どう(🐹)だ」
「へそをだせい、おい」(💠)
「活(🍬)(huó )動を見にゆく(🙂)の(🏠)はけしからん」
「そ(🙀)ろそ(🗄)ろいい(🥔)時分だ(🐾)よ」
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