(🏼)仏蘭西語(🌼)(yǔ )の話(huà )をする時ほど、学士の(♑)眼は華やか(🐒)に(🤡)輝く(🍬)こ(⛪)とはな(🤮)かった。
と呼(🧗)ぶ(🦆)子供を見つけて、(🍂)高瀬は自分の家の前(🕗)(qián )の(🏃)垣(⚡)根のあたりで(🔑)鞠(🍓)子まりこと一緒に成った。
この子(🥕)供衆(😇)の多(duō )勢(shì )ゴチ(🌻)ャゴチ(💉)ャ居る中で、学士が一服(🕯)(fú )やりながら朝顔鉢(bō )を眺め(🏉)た時は、何も(♋)かも忘れているかのようであった。
(🍭)高(🔒)瀬も(🐪)笑っ(🦈)た(🏿)。
途(🏑)中で(🌍)学士は思出(chū )し(🕛)たよ(👠)うに、
(⛵)桜(yīng )井先(💺)生の奥さんは庭づ(🕡)たいに隣の家(jiā )の方(fā(🍜)ng )から(🎛)廻っ(🥪)て来(lá(📧)i )た高(gāo )瀬(👣)に尋(🔘)ねた(🎠)。奥さ(🐇)んは(🚥)縁(🎡)側(🕌)のところに(👅)出て、(㊗)子供に鶏を見せていた。
極く服(🍖)装(zhuāng )なり(🎆)ふりに関(🔰)わない学(xué )士も、その日はめずらしく瀟(🍫)(xiāo )洒しょうしゃなネクタイを古洋(🕞)服の(🛏)胸(📺)の(🎒)あたりに見せて(😚)いた。そして高(gāo )瀬を相手に機嫌きげんよく話した。ど(👡)うかする(🤠)と学(xué )士の(📊)口からは軽い(❎)仏蘭西語などが流れて(🚫)来(📝)た。
この(❕)半ば家庭の(🌮)ような(🛐)学(xué )校から、高(🐁)瀬は自(zì(🐸) )分(fèn )の家の方へ帰って行くと、頼(🐩)んで置(🛌)い(🔸)た鍬くわが届(👋)いていた(⏹)。塾(🍰)で体操(cāo )の教師(🔲)をして(🖱)いる小山が届(🥎)けてくれた。小(xiǎo )山の家(jiā )は(🛩)町の鍛冶(yě(🤚) )かじ屋だ。チョ(🤐)ン髷ま(😽)げを(🎈)結(jié )った阿爺おとっさん(✂)が(🗺)鍛うってく(🚬)れたのだ。高瀬は(🚝)そ(🖨)の鉄の目方(fāng )の可成か(🚚)なり(🐝)ある(📋)ガッシリとした柄のついた鍬(😨)を提(🗓)(tí(🔞) )げて、家(jiā )の裏に(💛)借りて置いた(💔)畠の方へ行った。
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