((🥛)今に、僕だって、(🐗)……)
「そうか。そう(🤱)だ(🌊)と君の(🌎)弟(🥞)はい(🆚)よ(🍦)いよ変った奴だな。」
(五年生に口実を与(⛴)えて(🏟)は(🐘)な(🎚)らない。)
次郎と(🕐)詩、――(🗡)読(dú )者の中に(🌮)は、この取合わせ(🥕)を多(duō )少滑稽(🥗)だと感じる人があ(🗨)る(🌕)か(♋)も知(zhī )れな(😞)い(🧕)。なるほど、次(🎙)郎は、詩(🚌)を解するには、こ(🐽)れ(📩)まで、(🈁)あ(🔓)まりにも武(😠)勇(🏟)伝(yún )的であり(🕢)、作為的であったといえ(🛀)るだろ(🦋)う(🔃)。
「まさか、君(😊)の弟じゃない(🐾)だろうな(😧)。」
「ようし、(🌇)わかった(✖)。」
しばらく沈默がつづい(👨)た(🍻)が、大沢はにこに(📹)こして、
「ふうん(😼)。」(🤥)
「僕(pú )は、(💔)いやだ。」
「ううん、ち(⌚)っとも。……(🎳)僕も君らの話をきいて、今はじめて(😂)知ったんだ(🍎)よ。」
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