(🕊)朝倉先(xiā(💹)n )生は(🦋)、そう(🗜)言(🍌)(yá(🧔)n )って微笑した。そして(😊)、それ以(🔲)上(👱)口(😞)で説きふせることを断念した(😿)。いずれは(👳)これか(🌁)らの生活体(🎬)験が、徐(😥)々じ(🏿)ょじょにかれらを納得(🍰)(dé )させ(🏷)るだろう(☝)、(🚪)と(🍍)いうのが先生のいつもの信(xìn )念だったのであ(🌹)る。
「ぼく(🅿)は、ながいこと友(🌯)(yǒu )愛(😓)塾(shú )の仕(🎷)事(🍥)を手(👑)(shǒ(💌)u )伝わせていただいて(🔊)いながら、その精神(shé(🐺)n )がまだちっ(🦁)とも身(📚)についていなかっ(🛺)たために、け(♏)さのよう(🗂)な(✳)あやまちを犯(😏)してしま(🔑)いました(💩)。ほんとうに恥はずかしいこと(🌁)だと思(sī(🤛) )っています。し(📡)かし、その(🏕)あやま(🎄)ちによ(🏐)って、開塾そうそう、大(📯)河(hé(👉) )君の(🔎)よ(🖖)うな、(🎌)友愛(ài )塾(🏉)(shú(🐚) )精(🐊)神(shén )に徹底し(🧖)た、実(🌀)践家じ(📺)っせんかの魂(🐈)(hú(🏉)n )たましいにふれることができた(👣)ことを思(🖥)いま(🌞)すと、一方(🚓)で(✌)は、か(🚹)えっ(🚵)てあ(🗞)りがたいよ(🌪)うな気持ちもして(🎮)います。」
凍(dòng )こおりつ(🈹)いた(🔉)ような冷た(🙋)い空(kōng )気を(🔆)やぶっ(🖤)て、板(bǎn )木が鳴(🙅)り(♐)だした。そ(🍌)とはまだ、真っ(💆)暗である。白木綿(mián )しろもめ(🔤)んの、古ぼけた(🏕)カーテンの(🙃)すき(😵)間(🍘)(jiān )か(🔔)ら、硝子(📨)戸ガラスどごし(🌯)に、大きな(🛫)星がまたたいて(🏟)いる(⏯)のが、はっきり(😪)次郎の(🎹)眼(🏠)に(🔭)映った。
かれは(⚓)、あたたかい夜(yè )具をは(📟)ねのけ、(🕗)勢いよく(🗻)起きあがって、電燈(dēng )で(📝)んとうのスウィッ(🌄)チをひねった(🎦)。その瞬間(jiā(🔢)n )しゅ(🤫)んかん、枕(👝)時計ま(🕌)くらどけい(📀)がジンジ(🎮)ン(♿)と鳴りだした。きっかり起床(👊)きしょう(🖤)時(shí )刻の五時(🌪)(shí )半である。
とあった。
越(💴)(yuè )前(qián )永平寺(sì )えちぜんえいへい(⚾)じに奕(🖨)堂えきどうという名(🐜)高(gā(💗)o )い和尚おしょうがいたが、ある朝、し(⏺)ずかに眼をとじて(🌝)、(🍚)鐘楼し(🅰)ょうろうからきこえて来る鐘(🥄)(zhōng )かね(👑)の音ね(🍢)に(🤠)耳をすま(💆)していた。和尚は、今朝の(🌍)鐘の音(🏭)には、いつも(🌪)に(🔋)ない深いひびきがこも(🈲)っているような気がしたの(🤨)である。
(㊗)相談は(🥨)安易あ(🛠)んいにすぎるほ(🏰)ど(🧥)、すら(😧)すらとはこ(🧀)び、ほ(🌸)とんど無修正(🗑)だった。特異(yì )とく(😱)いな(🎧)行事を期(qī(🐭) )待(🕊)していた塾生たち(🐨)にとっては(🚐)、多少(😃)物足りなく感(😅)じられたら(💺)しかったが、(♟)そ(⚾)の(📅)ために、これとい(🏸)う強硬き(🍴)ょう(🤓)こうな主(🎱)(zhǔ )張も出な(🈂)かった。最も(🕳)多く発(fā )言(🕗)したのは飯島だった。しかし、それも、自(😢)分の(🕶)存在を印象づける目(🚼)的(de )以(yǐ )上の発(fā(🔨) )言(yán )ではなく(🆚)、たいていは原案賛(zàn )成の意見(jià(🌟)n )をのべ、(🌅)同(tóng )時に進(jìn )行係(xì(🔱) )をつとめるといったふ(🥏)うであった。田(tián )川は、はじめから終わりま(💷)で(😂)、一言も口をき(🦕)かなかった(📞)。
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