「ようし、わ(😁)かっ(🌫)た。」(🍙)
「五(📊)年生、こわくない(🔆)?」
そん(🈴)な声(👐)がどこからかきこ(🖍)えた。
他の一(📊)人が(✋)追(zhuī(🤼) )っ(🙈)か(🤟)け(🎦)るようにた(💐)ずね(🛁)た。
歩(🔸)いて行(🧠)くうちに、山犬(🅰)や、狐や(🚪)、三(🦋)つボタンのい(🍋)やな顔(yá )がひとりで(📜)に(🔛)思い出(🖊)された。しかし彼はもう(🤓)、それらをちっとも怖いと(👞)は思(🈲)わなか(♑)った。それどころか、彼(bǐ(🤷) )らのまえに青い顔(🧓)をして並(bìng )んでい(🍯)た(😣)新入生達(dá(🚔) )のことを思う(🧙)と、一種(💡)の(🐯)武者ぶるいみたようなものを総(🙅)身に感ずるのだった。
(🤳)とにかく、(👩)こ(🥧)のことは、(👲)彼(bǐ )が中学校の先生(🥥)にか(🥣)けていた(🌍)期待(dà(🎚)i )が大きかっただけに、彼(🔨)(bǐ )をこのうえも(🆓)なく淋しがらせた。そ(👫)して、ある先生(shēng )の授業のおりなどは、その時(👞)間(🐓)じゅ(👰)う、小学(🎞)校(xiào )の教(👓)(jiāo )室(📱)で権(quán )田原先生(🕐)に教わってい(⛳)た(🔶)頃(qǐng )の(🌟)ことを思い(👧)うかべて、筆記帳(zhàng )にその似顔を(🔨)いくつも書(shū )き並(⛱)べて(🐗)いたこと(🌴)さえ(😌)あった。し(🥖)か(🚐)し(🐔)、一ヵ月、二(😉)(èr )ヵ月とたつうちに(🍵)、(🐻)中学(🎖)校(xià(🐚)o )というところ(🛃)は、どうせそうしたものだ(🎨)、と諦(😤)め(🦓)るよ(🌋)うになり、その(💉)淋しさも(🏯)、いつとはなしにうすらいで行(😿)ったのだった。
「そん(🦌)なこと、あり(🏊)ま(💽)せん。」
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