飯島(dǎo )は(💙)、そう言う(😠)と、(🅾)い(🤾)かにもあ(🐬)わて(🍍)た(📷)ように、あ(🈴)たふた(🏤)と(😧)廊下(xià(💒) )に足音(🥇)をたてて去った。
「(🌽)こ(🗜)んな(⏮)寒い時には、ぐい(😳)ぐいはたら(🙁)くに限(📛)るよ。室(🤲)(shì )長なんかになるもんじゃないね。」(📻)
「何しろ紳(shēn )士しんし(🏧)だから(🌡)ね。」
大河(🚪)(hé )は、あ(🍴)きれたように、その手ぶりを(😶)見つめ(👬)て(👡)立っていた。次(🥛)郎(láng )は(👠)、し(🅿)か(💽)し、それ(🌲)には気づかす、おなじ乱暴(bào )な調子(zǐ )で、つづ(🖨)けざまに(🏔)三四十も打(🔹)つと、急にぴたりと手をやすめた(🆘)。そ(🦊)して、半ば笑いながら、言った。
「もう(📭)いいで(🏇)しょう(🦅)。ずい(👙)ぶん(👪)ながいこと打(🧗)(dǎ )った(⤵)ん(🏸)じゃありませんか。」
かれが(📧)、便所に通ず(🏧)る廊下(🚨)(xià )の角をまがる(😰)と、一段さ(🐾)が(🕰)った(🙁)入(🏼)り口(📿)(kǒ(🏮)u )のたたきの上に立って(🎧)、(😇)何(🏗)か(🛎)しきりと(🔮)声高(⏹)こわだ(💅)かにがなりた(🌵)てて(🐔)いる一(👿)(yī )人の(📓)塾(shú )生がいた(🍷)。見(jià(🔑)n )ると、飯(🤷)(fàn )島(dǎo )好造だっ(🚈)た。
朝倉先(xiān )生は、そこで(🌕)また口(kǒu )をつぐ(🔩)んだ(♿)。塾(shú(🏻) )生(shēng )たち(🐞)の中には、話(🕚)がそれで(🍴)終わった(📥)のかと(♏)思い、そ(🙌)っと眼をひらいて(✒)、先生の顔をの(🤚)ぞいて(🤘)見たもの(🍀)もあ(🔭)った。
「(🚠)なるほど。……ふ(🚎)ん。……そう(🐎)いうも(🥎)のですかね。……あ(👉)る(🌱)いはそうかもしれない。」
次郎は大河(🥟)の顔を(🏐)見(🗡)ると、救われた(🗽)ような、こわいような、変な(⏬)気になりな(🈺)がら(🍒)、つとめて平静(🔱)を(♎)よそおってたずねた(🔠)。
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