「選(🖥)挙なんてそん(🗾)なものらしい(🔷)よ(🏠)。どこでも(✏)た(🏙)いて(📛)いは心臓(zàng )の強(qiáng )いのが勝っているん(😷)だ。」
「(😷)私は、君(jun1 )らを、良(liáng )心をもった自主(zhǔ )的な(🤓)人間としてここ(🥥)に迎むかえ(☔)た。だから、かりに君ら自身(shē(🌥)n )が(🏕)、君らを機械のよ(😊)うに取(🥛)り(🦀)あつ(🚰)か(🌁)ってくれとか、犬(🚟)(quǎn )猫(mā(🥤)o )いぬねこ(🔄)のように(⛅)な(🎸)らしてくれと(🛃)か、私に要求し(🌷)たとし(👫)ても、(🚹)私には絶(🐱)(jué(🖼) )対にそれ(➿)ができない。私は、(💤)あ(🏂)くまで(🕞)、君(jun1 )らが人間であることを(👢)信じ(🙊)、君ら(🖨)に人間(jiān )としての行(🔣)動(dò(💲)ng )を期(qī )待(dài )するより(⛷)ほ(🚹)か(🗡)はな(🏻)い(✒)のだ。むろん私も、(🧣)人間の世(⏸)の中(💃)に、(〽)強制(🥧)の必(🕜)要(🐧)が全然な(✨)いと(🌠)は(👳)思っ(🖍)ていな(🚏)い(🌸)。弱い人間にと(🎓)って(👦)は、やは(😯)りそれ(🐨)が必要なことも(📳)ある(🦗)だろう。時には、それが弱(🍕)い(🌛)人間を救(🏎)う唯一ゆいいつ(🚮)の方(fāng )法であ(👩)る(🥜)場合(hé )さえあるの(🦐)だ。それは私(🐜)にもよくわ(🥥)かっている。しかし、(😑)私は、君らがこの塾堂(✈)の生(💜)(shēng )活(👅)にもたえな(🔁)いほど弱い人間(🌖)であるとは思ってい(✴)な(😇)いし、また(💙)思いた(🗝)くもな(🎺)い。だから、私(🈂)は、君らが何かの強制(🌻)力にたよる(🕰)まえに、ま(🔞)ず君ら自身の良心にたより、(🌽)人間として(👈)、(✍)君ら(🏏)の最善(shàn )をつくしてもら(🤖)い(✳)たいと思って(📈)いるんだ。君(💺)らが(🚹)、ほんと(🍕)うにそ(🍊)の(🚢)気(🖐)にな(🔆)りさえすれば、(🦕)少なく(👓)とも、この塾堂(táng )の生活ぐ(🔹)らい(💨)は、何(hé )の強制(zhì )もなしに(🐙)運(yùn )営して(🌛)い(🍛)け(🕳)る(❇)だ(💪)ろうと、(📬)私は(🍆)信(xìn )じ(🎪)てい(👤)る(🈹)。君(🧝)ら自身(🎌)(shēn )も、人間であるからには、そのぐらいの自(zì )信は持っていてもいいだろう。いや、持(chí )っ(🚷)てい(🚌)なければならないはずなのだ(🍁)。もし(⚾)君らに、それ(😁)だけ(🌻)の自信(😔)、(🌂)――人間とし(⏰)てのそれだけの誇ほこ(👋)りも持(🏄)てないとす(📜)ると、私としては、もう何も(🎢)言うことはない。明日(🤹)(rì )からの行(háng )事計画をたてることも、まった(💘)く必要のないことだ。……どう(🚝)だ(🤦)、飯(🐇)島君、やはり強制(zhì )が(🎍)なくて(🗾)はだ(🍺)めかね。」
「(🏁)い(⏯)つ(🙏)もこんなに起(qǐ )きない(🎼)んです(🚠)か。」(🤹)
「あっ、(🦐)そう(🛒)だ。僕はここだけにへばりつ(👝)い(⏲)て(👯)いて(🍍)は、いけ(📔)なかった(🐁)んだ。」
「気(qì )がつい(🐻)ているな(👷)ら、すぐそう言(yá(🗽)n )ってくれたらよかり(🥅)そうなもの(⌚)だ」(🧛)と、そ(🔱)んな不平(🐗)をもら(🐅)すも(🛶)の(🌿)もあっ(😱)た(🚂)。また(🌡)中(zhōng )に(㊙)は、「先生(shēng )は要(⚡)(yào )するに指導者でなくて批評家(🦌)だ(🎈)」などと(🌌)、したり顔に(🏿)言(🍏)うものもあった。し(🕖)かし日がたつにつれて、しだいにかれら(🏕)の間(🕢)(jiān )に取りか(🥙)わされ出したのは(⏲)、「ひまなようで、いやに忙いそが(🥚)しい」とか(🧟)、「しまりが(🔄)ないよう(🏮)で、変にきびしい」とか、そういっ(🌳)たちぐはぐな気持(chí(🚒) )ちをあらわ(📭)す(🏹)言葉だった(👐)。
次郎がはたき(😳)をかけおわ(㊗)り、箒ほうきを(⤴)にぎ(🌱)る(🌦)こ(🐤)ろ(🔚)になっても、ほかの部(🆗)屋(wū )は、まだどこ(😌)も(🗿)ひっそり(🦈)と静(🐯)ま(🖤)りかえっ(🤲)ていて、(🎰)板(bǎn )木の音だけが、(🏮)いつまでも鳴(míng )りつづけ(🛬)て(🌸)いた(📄)。
朝倉先(🌯)(xiān )生(shēng )は、(🤛)この話を語りおわると(🦇)、しばらく沈黙(🦅)した。
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