「(🤶)ぼ(🏼)く……もっ(🧝)と……考(🌉)(kǎ(😏)o )えて(🦄)みます(📹)。」
かれは、あたた(🧛)かい夜具をはねのけ、勢いよく起き(📵)あがって(🎹)、電燈でんとうのスウ(🛴)ィッチ(⛳)をひねった(🎯)。その瞬(🗳)間(jiān )し(🚏)ゅ(🕟)んかん、枕時計ま(🥓)くらどけいがジンジンと鳴り(✉)だ(🏐)した。きっかり起床きし(🙊)ょう時(🎷)(shí )刻の五(wǔ(🍯) )時半である。
次郎(láng )は(👥)、朝倉先(xiān )生が、(🍖)開塾(shú )最初の(🌖)朝(🌲)の訓(🌅)(xùn )話くんわ(🈷)で、これ(🖖)ほど激はげしい言(yá(🆎)n )葉(💅)を(🌮)つかって、真(🕦)正面から塾(shú )生(🍎)たちに(🐢)非難をあび(🤼)せ(😖)かけたの(🖨)を、(👃)こ(📭)れまでに(⛳)き(⏪)いた(🗼)覚えがなかった(🍓)。かれは、まだ(🛍)あと(🙋)に(🏤)残(⏹)さ(🙊)れ(🐫)ている自分への(❓)非難(nán )が(🍧)、どんな言葉で表現(🐵)されるかを、身(shēn )がちぢまる思いで待(dà(🗨)i )っていた。
大(dà )河は、それでも同(🚂)(tóng )じ調子で(✔)打ちつづけながら、
それには(🚥)、組(zǔ )織や(⏹)、講義科目や(🈚)、諸行事の(💰)時間(🍾)割など、必要な諸計画が一通りならべ(🚙)られていた(🌚)が、(⛽)そのどの部分(fèn )を見(👝)(jiàn )ても常識からとび(➖)はなれたようなことは一(🕠)つもなかった。塾堂と名のつくと(🚊)ころでは、(🏧)そ(📕)のころほ(💮)とん(🔱)どつ(🤫)きもののようになって(🏂)い(🐋)た「みそぎ(🆗)」とか、(👱)「沈黙ちんもくの労(🐸)働(🧞)」とか、およそそ(🔆)ういった、い(🎴)わゆる「鍛練たん(🤘)れん」(🍿)的(de )な行事(shì )が全(🦍)く見(🤛)当(dā(👾)ng )たらないのは(🚍)、むしろみんなに(⚓)は、ふ(⛹)しぎに思われたくら(👼)いであっ(🐯)た。五時半起(♟)(qǐ )床と(🥣)い(🍟)う(🐩)のが、二(🐹)月の(🈵)武(👓)蔵野(yě )む(🍔)さし(🚈)のでは(⏱)、ち(🆒)ょっとつ(👤)らそ(📏)うに(❕)も思え(♌)たが、そ(⬇)れも(🙈)青年たちに(🐖)とっては、決(🏅)して(🈂)おどろく(🍜)ほどのこ(✅)とではなかった(🗡)。む(🕚)し(🗞)ろかれらを(😲)おどろかしたの(🚅)は(📯)、生活(💍)にうるおいを与あ(🦖)た(🐂)え(🧑)るような行事が、かなりの程(⚪)度に、織(📒)おり(🛫)こま(🍸)れ(🕧)ていることであった。とに(🎒)かく、見る人が見れ(🐉)ば(✅)、(📔)日常生活(💠)(huó )を(🕞)深め高める(🕯)目(🕑)的で(🛅)、すべてが計画されているというこ(🎰)と(🙀)が(🤚)明らかであ(🥛)った。
「(💀)郡(🍋)の団長(👵)(zhǎng )なんかやってると、あん(🤮)なふう(⭕)にな(🥙)るも(🕙)んかね。」(🚘)
そう思ったとき(🚍)、自然(💱)に、かれの眼にう(🆘)かんで来た二つの顔(yá(🆒) )があった。それ(🕹)は、大河無(💶)門(mén )の顔と、青山敬太(♈)郎の(♟)それだっ(🛅)た。ゆうべの懇(👱)談会(huì )の様子から判(🍐)断して、こ(👔)んな落ちついた板木の打ちかたので(🖤)き(🐍)るのは(👾)、(➡)お(🧟)そ(🤗)らくこの(💏)二人のほかには(🥌)ない(🥀)だろう。そ(🛎)し(🧒)て(🖋)、第(💆)一(yī )週の管理(🎵)部の(🏜)責任をひきうけたのは第五室(🏽)だったの(🖥)だ(📑)。――そこ(🍷)まで(😝)考えると、かれ(😂)はもう、(🗂)今朝の(👉)板木(🍠)が大(👧)(dà )河の(💦)手で打たれていることはまちがいないことだ(🧚)と思(🏏)った(🎺)。
その(😂)うちに、小(xiǎo )便所の掃除が終(😎)わったらしく、それにかかってい(😚)た四(sì )人のうちの三(sān )人(rén )が、とん狂な笑(xià(🔆)o )い(🙂)声をたてなが(🚖)ら、大(dà(🛂) )便所の掃(🐈)(sǎo )除をはじ(🕊)め、(🦍)あとの一人が、たた(🐶)き(🎇)に水(🕘)を流(🈳)しはじ(🕸)めた。で、次郎は(🌘)、二(💹)(èr )つ目の大便所の掃除を(🐠)おわる(🦉)と、すぐ(🧐)そこを去って(💾)講堂の(🙃)ほうに行(🅱)(háng )った(🦃)。大河(🐱)とは、ついに言葉をかわさないままだったので(🏣)ある。
(🙆)静(🎨)(jìng )かな空気の(🚓)中を、えぐるような沈黙(📛)の(🥛)数(👑)秒が流れたあと、朝倉先(xiān )生の(✡)言葉(yè )が沈(🌉)(shěn )痛ちんつうにつづ(✒)けられた(🏅)。
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