「も(🕧)くもく万歳(🆗)! もくもく勝っ(🦇)たぞ(🏗)」
「(🎈)手塚(zhǒng )! 手塚(zhǒ(📎)ng )!」(🤸)
「(❌)勝て(🔤)そうもな(⚽)いなあ」(🏽)と善兵衛が(📦)い(♟)った。すべての(🕯)応(💣)援(yuán )者も力(🚥)(lì )が抜(⛷)けてし(🤴)まっ(🤝)た。実際(🐭)柳(liǔ )の成(🚫)績はおど(💩)ろく(♒)べきもので(📩)あった、かれの球は速力(📽)において(🌡)五大洲におとって(💹)い(👖)るが、そ(〽)の縦横(hé(🎷)ng )自在な正(zhèng )奇の球(🍶)は回が重な(🍨)るにしたがって熱気をおびてきた、どうかしてかれが(🤾)敵(🎑)に打たれこむ(😿)と(📗)き(🕓)には小原(yuán )がマスク(🌀)をぬいでダイヤ(🗑)モン(🦇)ド(🈚)へ進ん(💱)でくる、(📃)そう(🐮)してこういう(💀)。
活(🚏)動館の前に五(🥏)(wǔ )色の旗が立(🏝)(lì )って春風にふかれてい(🎼)る、そこからいかにも(💔)無(💂)知な子守(shǒu )り(🎥)や女工な(🦕)どが喜びそう(🤟)な楽隊の音が(😮)もれて聞こえる、小屋の前の軒のき(😬)の(🎌)下に写(xiě )真(🗣)がいくつもいくつ(🖥)も掲(jiē )げられてそ(🤗)の下(xià )に大(🌅)勢の子(zǐ )供、米屋の小僧、小料(liào )理(😆)屋の出前(⬅)持ち、子を背負(🔈)う(🚖)女中(👍)な(📆)どが群(qún )れていた。光(🍵)一が第(👠)一に不愉(🖲)快(kuài )な(🌆)のは切符きっぷの売(🕤)り場に大(dà )きなあぐ(🏎)らをかい(🏈)てしりまであらわしてい(🎛)るほていのような男(nán )が(❎)横柄お(⛓)うへい(🔔)な顔(💎)を(🛍)してお客を(😬)下目(🦕)に見(🌽)おろしてい(😛)ることで(🎿)ある、(🦊)それと向(xià(🏳)ng )かいあ(🚹)って栄養(yǎng )不良(🙍)のような小(🚴)娘が浅黄(🗃)の事(📞)(shì )務服を着てきわ(📺)めてひ(⏬)や(🔛)やかに切(qiē(🅰) )符(fú )を受けとる。光一はそれをがまんし(📽)なければ(🕞)ならなか(👔)った。
こ(🚵)の日(🆒)師(🏗)(shī )範(😆)学(xué )校(😗)の生(😻)徒は黙々塾もくもくじゅ(🙋)くに応援するつ(🏢)もりで(🎠)あった、師範(🔮)と中学(🐢)と(🐵)は犬(🐼)(quǎ(⛏)n )とさる(👁)の(🏬)ごとく仲が悪い(🧝)、だが(👯)この応援は中(zhō(👄)ng )止に(🙊)なった(🖖)、いかんとなれば審判者しんぱ(🎟)ん(🌵)しゃは師(🖇)範(fà(🚗)n )の選手(shǒu )がたのま(🆘)れたからであ(🧐)る、(🐊)で(🕗)師(👽)範は中(zhōng )立隊(duì )として正面に陣(zhèn )取った。
「小原!」
いまかれは臍(qí(🍄) )下せい(🏪)かに気をし(📻)ずめ、(🚒)先(xiān )生のバット(🔅)をさげて立(🌺)ったとき、はじ(✋)め(🚪)て野球の意(📷)義がわかった。
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