岡本 かおり ポルノあらすじ
（おしまいの、あの乱(luàn )暴(🤞)な打ちか(🏺)たをやっ(😱)たのが、自分だということ(🗒)は(🗳)、すでに先(xiān )生(🐄)に言ってお(👙)いたのに、先生(⛱)はどうしてそ(🚚)のこと(🛹)をはっ(🥔)きり言われ(⛑)ない(😢)のだろ(⌚)う(🥨)。もしそれが助(zhù(🚁) )手と(🍱)し(🔖)ての自分の立場(🕉)(chǎng )をまもってくださる(🛎)ためだと(🔹)したら、自分はむしろ心外だ(🆖)。大河(📫)もむろん(🏁)心外に思っているにち(🚶)がいない。）
「ぼく(⛷)は(🦆)、(🏓)むろ(🈚)ん、い(🔤)けないと(🔥)思い(💇)ます。」
次(🕘)郎は(🔟)、そ(😤)んな対(duì )話の中(🍜)(zhōng )にも、友(😶)(yǒ(🚞)u )愛塾に(🐤)課された大きな問(wè(👒)n )題があると思った。そ(🥊)して、かれらの話(huà )がどう発展して(🐞)いく(🔭)かを興(🤧)味(🎎)をもって待っていた。かれ(🛹)らは、しか(📉)し、笑ったあと、(🧝)急(jí )に口をつぐんでしまっ(🚪)た(🍜)。次郎が大便(♿)(biàn )所の中(zhōng )にいるこ(🔒)とをだれかが思い(📍)出(♈)し(👀)て、みんなのおしゃべりを(🐻)制止する合(hé(⌚) )い(😔)図をしたものらしい(🍨)。
しかし、兄(🐴)はおそ(👶)らく(😨)道(🚳)江(jiāng )をつ(🌱)れて来る。いや、かならずつれて来(lái )る。そして、無意識な残(🕛)(cá(❄)n )酷ざんこくさで自分(fèn )の(🐓)痛いきず(🛒)にさわろうとしてい(⬛)るのだ。二人はあ(🚩)ら(🗳)ゆ(🚥)る好(📀)意(yì )にみちた言(yá(🌰)n )葉(yè )を(💰)自分になげか(🐇)け(🔠)る(👭)だろう。二(🏏)人のむつま(🥧)じさ(🕍)を三人に(♊)ひろ(🍢)げることによって(💡)、二(èr )人(🗳)は(😧)一そう深(⏭)いよろこび(🐙)を味(🕙)わおうとつと(🐖)めるだろう。二(🍍)人(🔽)はいろいろと過(🤳)去の思(sī )い出を語(yǔ )るにちが(🍣)いないが、そ(👝)の思い出の愉(🤷)快(kuài )さも不愉快さも、三人(🚈)(rén )に(🀄)共(gòng )通(♐)(tō(🌺)ng )するものと(㊙)して語られる(👋)にちが(⛏)いな(🍎)い。自(zì )分は、(🗄)二(è(🐏)r )人のそうし(💻)た無(🔽)意識(🥡)な(🍕)残酷さにたいして、いっ(🦖)たいどう(🕺)いう態度をとれば(👗)いいのか。いや(🍖)、どうい(🔼)う態度をとりうるというのか。
「(🗒)ええ、はじめ(💉)のうちは(🏊)、(🎵)いつも(🗻)こんなふうですよ。五分や七分は(🎵)たいていお(💹)くれます。」
「選挙(jǔ )なんてそんな(🔁)も(🌦)の(🐶)らしいよ。どこでもた(🏵)いていは心臓(zà(🚚)ng )の強(🐇)いのが勝(🌮)っているんだ。」
（最初(⛅)の(👢)朝の板木の音が、こ(🧗)んなだっ(🐾)たことは、それまで(💺)にまったくないこ(🎅)とだ(🏪)。だ(🥑)れだろう、今(jīn )朝(🙅)の(😘)当(👾)番は？）
「(🏌)その時、実(🏥)は大河君にいわれ(🌇)たこともあるんで(🌔)す(🤛)が、あとでゆっ(⏫)くり先生(🌑)に(🍔)教(jiāo )えていただき(💐)たいと思(🛺)っています。」
「例(🍭)によっ(🕙)て、指(zhǐ )導(🛡)者が(🔄)いるようで(🔖)す(🎶)ね。」(🖖)
「(🐛)ぼく(🌘)たち(🔤)、学生時代の(🍿)学(📅)(xué(👁) )寮(🕖)がくり(🛅)ょう生活(huó )を(🏦)自(🥉)治だなんてい(🤙)って(➖)、いば(📓)っ(🏖)ていた(🚺)ものですが、(😁)本(běn )気(🐷)にやろうとす(⛰)ると、(📊)実際むずかしいもので(🍡)すね。」
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