西園寺 えろあらすじ
徹太郎はき(💧)き終って、
「でも、い(🚮)いかし(👐)ら(🛫)、こちらは？」
と道江も(🍿)眉根(gē(😥)n )をよせ、肩をすぼめた。
次(😋)(cì )郎はすこ(👳)し顔(♿)をあ(🧘)からめ(🈴)た。が、すぐ思(sī(😝) )いつ(🤐)いたよう(🎏)に(⌛)、
千(qiān )太郎(💣)(láng )と(💑)いうのが(🙄)馬田の(🌫)名(míng )前(qián )な(🐃)のである(🌝)。
そ(🙁)の時、教員室(🎲)と(🗞)の間の戸(🚕)(hù )が(📶)が(🍎)らりとあいて、教頭(📛)の(🌺)西山先生がはいっ(💞)て来(🕜)た(🔃)。西(🥥)山(shān )先生は、三(🔍)(sān )角形のまぶたの奥に小(🧗)さな眼を(💌)い(🛹)つ(🥃)も(🙃)鋭(🍺)く光らせている先生だっ(🦉)たが、この(💪)時(shí(🤒) )はい(🎑)や(📱)ににこに(👛)こし(🥐)ていた。手に小さな紙片(🅰)をもっていたが(🔊)、それ(😚)を默(mò(🐀) )って校(xiào )長に渡すと、すぐまた教員(yuán )室の方にひきかえし(🐺)た。校(🐭)(xiào )長はその紙(zhǐ )片を見(🚉)て何(🗻)度も(🥈)うなず(🔪)いた。そして、それをもみく(🌕)ちゃにし(💭)て(👁)机の下の塵籠ちりかごにな(🍰)げこむと、(🌁)今までと(🚆)はうって変(🐕)った落(luò )ちつ(🤓)きぶ(❌)りを見(🍾)せ、ゆったりと椅(yǐ )子(zǐ )に腰をおろし(🐞)な(🏌)がら言(yá(🤾)n )っ(🎇)た。「そうむきになることはな(👣)い。私はさっき(📜)も言(🏳)ったとおり君らの気(qì )持に(🚡)は十分(fè(📍)n )同情(qí(⭕)ng )しているんだ(🛏)。君ら(🛃)が(🕵)血(xuè )を流して書(🌀)いたものをまるでむ(🗣)だ(💹)にする(🌐)なんて、第一、人間としてそんなこ(👑)と(🤺)が出来(🉐)るものではない(🚛)。幸い今日は(🔮)県(🐾)庁に出掛(🎽)る用(🧦)事(shì(🍃) )も出(chū )来たし、(📋)知(zhī(🍈) )事(🍇)閣下(🏽)(xià )に(😠)直接お目(mù )にかかれる(♟)かどう(👔)かはわからな(😾)いが(🌰)、学務(🐮)課までに(💕)はこ(🔉)の(📆)願書を必(bì )ず出して(🌴)おくよ(💚)。そ(😻)れで、今度(🦏)(dù )は私(😲)の方(fāng )から君らに願(yuàn )っておきたいが(🔐)、どうかみん(🗼)なが落(🎎)ちついて教(jiāo )室に出(chū )る(🦃)ようにしてくれたまえ。変にさわいだりして知事(🌤)閣下の面目(🌑)を(🥡)きずつけるような(🏐)ことになっては、何もかもぶちこわしになるん(⛵)だから(🚚)。いいかね(🥐)。
「そうはいかないわ。」
「ストライキ(🛰)には、僕、(🏏)絶(🃏)対に(🏐)反(🎧)対(duì(🚟) )す(💹)る(♌)つもりで(🐆)す。」
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