彼(bǐ )は、しか(⛩)し、(🧕)彼(bǐ(🐔) )のそう(🐯)し(🕌)た孤独をたいして淋しいとは(🍘)感じてい(🔡)なか(🚢)った。ま(😅)た、憤(fèn )りや侮蔑の念も(🚎)、たびかさな(😴)るに(📖)つれて(🌤)、次(🍠)弟(dì )にう(🏺)すらいで行(🏵)(háng )き、あと(🕸)では(⏳)、かえ(🖨)って、同級(🥙)生に対して(✍)憐憫に似た(💱)感(🥍)じをさえ抱く(⛵)ようになっ(➖)た(👚)。こうした感(gǎ(👱)n )情の変化(🍹)(huà )は、彼に(⬆)と(🐾)って、元来さほど不自然(🐨)な(🦀)こ(🎚)とではな(🈹)かっ(🕚)た(📑)。そ(🤗)れは、つまり(🍜)、彼が(🥔)かつ(🗣)て算盤そろば(📌)ん(🦃)事(shì )件(jiàn )で、弟(🏓)の俊三(🔫)に対(⛽)して示した感(gǎn )情の変(biàn )化と、同(👍)じものだ(🧛)ったのである。
「(🖥)すると、(🆕)あい(😼)つら(🔅)にぺこぺこする方がいいんで(💑)すか(🌚)。」
「このまま放(🤾)っとく(💆)と、上級(jí )生(🏾)(shēng )の権(⏯)威け(🐉)んいにかか(🐋)わるぞ!」
「うむ(💱)、(🕌)新入(🧥)(rù )生の(😮)ため(🚢)に戦う(⤵)つも(✖)り(👒)だったん(🛫)だね。」
第一、入学の当初(🥀)か(🏙)ら、五(⏬)年生(shēng )の間に「(🅿)生(🕓)意気な(🃏)新(xīn )入生(shēng )」と(🤫)して有名になっていた(💕)彼(🗝)は、彼ら(🤟)に鉄拳制(zhì )裁の(🎷)口(kǒu )実(shí(❌) )を与えまいとし(🕹)て(🍞)、校(🏁)内では無論(💊)のこ(📻)と、(🏨)ちょっ(🕝)と(👓)散(👸)歩(🕘)に出るのにも、始終頭をつか(🈚)い、気を張ってい(🎾)な(♟)ければ(🕟)な(🛁)ら(🕸)なかった(🌖)。「狐」や(🔡)「三つボタン」のよう(🧣)な(✅)上(Ⓜ)級生(🌴)に(♈)対して、卑屈ひくつに(👗)もなら(🥎)ず(🚴)、言いがかりもつけられないように(💩)するには(🤺)、次郎(🏩)の苦心も、(🐣)実際(jì )並たいていで(🍮)はなかったのである(👾)。彼は(👴)ちょっと(🐙)門口を出(🈯)るのにも(🏕)、必ず制服(fú )制(📤)帽をつけていた。街角では、一応(yīng )四方を見(jiàn )渡して、五年生の姿が見(🥩)えると、相(🍹)(xiàng )手がどこを見ていよう(🍲)と、それ(👉)に(👝)対してき(🗞)ちんと敬(🔅)礼をした。むろん、(💗)校則は、(🍌)ど(〰)んな些(👾)細(xì )なことでもよく(🔤)守(shǒu )った(🐌)。その点(👀)では(📑)、人一倍細心な恭一(🕝)ですら、彼の几帳(🚆)面(🎰)(miàn )きち(🍜)ょう(🥂)めんさ(🕣)をおりおり(😖)冷(lěng )や(🎿)か(📪)した(😿)くらいであっ(🕉)た。その代り(📪)、彼は(✍)、今後五年(💣)生(shēng )に無法な暴(bào )行を加えられたら、(🚖)退学(xué )処分の危(wēi )険を冒しても、思(sī(💦) )いきって反抗(👔)(kà(🐭)ng )を試み(🍞)よ(📛)うと、固く心(xīn )に誓っていた。彼が彼の小(xiǎo )刀ナイフを筆入に入れないで、い(🕌)つも衣嚢かくし(🌆)に入れていたの(📑)も、実はそ(🏆)のためだったので(🎎)ある。
「大沢君っていうよ。僕の親友(yǒ(🎬)u )で、同(tóng )じ(🥘)クラスな(📴)んだ。」
「だか(🆘)ら、(🏐)陰(🏧)ながらバ(💁)ッ(🚢)クしてやるさ。僕(🕔)だって(📕)、それ(🔌)はやるよ。五年(nián )生にも話(👅)せば(📢)わ(🏛)かる奴はいるんだ(🐸)か(🏺)ら、狐だけぐら(🈯)い(👼)は何とか手出しさ(😥)せんですむかも知(zhī(🤜) )れ(🕝)ん。……四年(nián )生全体(tǐ )がバッ(🛅)クす(🗑)るなんて言うと、大げさになる(🌩)し、(📅)そうなると、(👄)五(🕖)年生だ(🔚)って負け(🥔)てはいないだろう(🌖)。それ(🈵)では(🆙)学校(xià(🎨)o )が大騒(sāo )ぎにな(🎯)る上に、(🗜)君の弟のた(🎙)めにもかえって悪いよ。四年生(shēng )に侮辱さ(🐅)れた上(shàng )に、(😛)五年生(shēng )全体にいじめら(🦁)れることになるんだから(🧤)ね。…(🏬)…ど(🚒)うだ(⌛)い、諸(zhū )君、(😘)みん(🔮)な(😫)がそ(🔸)のつ(🆓)もり(😦)で、目立たないように本田の(💆)弟(📯)をバック(🕰)してやろうじ(💏)ゃないか。」
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