誰かが(🍓)そんな(🦁)ことを言った(🍽)。
(⛏)彼は、一(🕴)年生の全(🏳)部とはいかな(🏗)くとも(👰)、少(shǎo )くとも彼(bǐ(💡) )の組(zǔ(♒) )の(🏫)生徒だけ(🔽)でも、彼と同じ(📪)気(😬)持(chí )になっても(🛌)らうことを、心から望んで(🚢)いた。彼はあ(🐍)る(🥛)日、五(🌲)六(liù(🔶) )名のものに真剣にそ(🌘)の気持を話(🉑)して(⛳)みた。しかし、(👑)誰もが反(fǎn )対もしなければ賛成もしなかった(⭐)。落第して同(tóng )じ一年にと(🐹)どまっていた一生徒な(🌦)どは、嘲るよ(🤲)うに「ふふん」と答えたきり(🕥)だった。で、彼はそれっき(💀)り、誰にも(🚋)そのことを言(yán )わなくなってしま(🙌)った(📩)。
「次(🗯)郎(láng )君(🧝)(jun1 )だね(🕝)。」
第一、入学(🚝)(xué )の当(dā(🐮)ng )初か(⛺)ら、五年生の(🗄)間に「生(shēng )意気(🍍)な新入(🎊)生(shēng )」として有(yǒu )名になっ(🆒)ていた彼は、彼らに(🛍)鉄拳制裁(💢)の口(kǒu )実を与(yǔ )えまいとして、校内(🤞)(nèi )では無論(🐳)のこと(⏹)、ちょっと散(🕰)歩に出(💌)る(🆚)の(🖍)にも(👵)、始(🎃)終(zhō(📼)ng )頭を(🔻)つかい、気(🚰)を張っていなければならなかった。「狐」や(🙇)「三つ(⏪)ボ(🍤)タ(😝)ン(💔)」のよ(🌝)うな上級生(🤕)に対(duì )して、卑屈ひ(🏔)くつ(📦)に(📓)もなら(🗑)ず、言い(💥)がかりもつけられないようにするには、次郎の(😎)苦心も、実(shí(🔶) )際(🏊)並たいていではなかったのである。彼はちょっと門口を出(🕖)(chū(🚓) )るのにも(😒)、(👓)必(bì )ず制(💄)服制帽をつけていた。街角(🧤)では、一(yī )応四(sì )方(💻)(fāng )を見渡(dù(💑) )し(📓)て、(🚍)五年生(shēng )の(🏤)姿が(🚬)見え(👑)ると、相(🦖)手(🐖)(shǒu )がどこ(🔱)を(⤵)見て(🤫)いようと(🌯)、それに(🏽)対(🈹)(duì(👐) )して(🙌)きちんと敬(🏒)礼(🛤)をした。むろ(💫)ん、校(xiào )則は(🦂)、ど(😡)ん(🎊)な些細な(🧡)こと(🎫)でもよく(🤜)守(shǒu )った。そ(⬆)の点では、(🌌)人一倍細心な(🐐)恭一(yī(🐵) )ですら、彼(bǐ(🥐) )の几帳(zhàng )面(👑)(miàn )きちょうめんさ(✔)をおりお(🐊)り冷や(⛄)かし(😱)たくらいであった。その代り(🍐)、彼は(🧐)、今後五年(🕗)(nián )生(🔵)に(🥍)無法な暴行を加え(🚫)ら(🥛)れたら、(🥤)退学(🥅)処分(🐋)の危険を冒しても、思いきっ(🐴)て(👏)反抗(🍐)を試(shì )みようと、固く心(xī(🦁)n )に誓(🔀)っていた。彼が彼の小刀ナイフを筆入に入(rù )れないで、いつも衣嚢かくしに入(🌥)れていたのも、実(🏦)はそのためだっ(👮)たので(🥉)ある(🚨)。
(📒)と、大(🐰)(dà )沢(👈)は、次郎(láng )の肩に手をかけ(🏔)て、
「よせ! そんな議論(lùn )をし(🥀)た(📝)っ(🐖)て、な(😅)んの役(🐈)に(🍳)立つ(💞)んだ。」
「(🔻)いい気味(👽)だ。あいつも、たま(🥦)には(🆘)そんな目(👍)(mù(✍) )にあう方がいいだ(🎫)ろう。」(🚩)
「どこの奴(🍆)かね。……おい(⏰)、本田君(📒)、知らんか。君(jun1 )と同姓だが(🧘)。」
「恭ちゃ(🤙)ん、何(hé(🔜) )か聞いた?」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025