「私もそう思うんで(🕙)すけれど(🏻)、泣かせ(😢)られるく(🎿)せに遊(yó(🎰)u )びた(➡)がる」(🎨)
「(🈂)……私も今、朝顔(yá )を作っ(📏)てます…(💳)…(😟)上田で(📉)はよく作りました……今年は(🌦)ウマ(💹)くいくかど(☔)うか知り(😈)ませんがネ、まあ見(jià(🤽)n )に来て下(xià )さらん(💍)か」
(🧖)と(🦇)音吉は(🐴)笑(👰)いながら声を掛けて、高瀬(👮)(lài )の掘(jué )起した畠(🕶)(tián )を見た。サク(🔵)の切(💺)り方が浅かった(📲)。音吉は高瀬か(🧢)ら(🐥)鍬を受(🤚)取って(🥗)、も(✳)っと深(shēn )く切って(🐊)見(jiàn )せた。
「(😔)私もそ(🛁)う思(🖇)うん(⬜)ですけれど、泣(🦇)かせら(🍍)れるくせ(😌)に遊びた(⛔)がる」
途中で学士(shì )は思(🈹)出したように(🈺)、
こう高瀬(🙅)は(🚰)泉に話すこ(👦)ともあった。
翌(✉)朝高瀬(lài )は塾へ(🦐)出(🚒)(chū(👤) )ようと(🐉)して(🅰)、例(🚻)のように(👥)鉄道の踏切のと(🤹)ころへ出た。線路を渡(🔖)って行く塾(shú )の生徒など(🏢)もあ(🍼)った。丁度(dù )そこで与良(liáng )町(🕵)よらま(💄)ち(🔂)の方か(📆)らやって来る子(zǐ )安(🌥)に(🤬)逢(♓)っ(☕)た。毎時(🈺)いつも(🎧)言(yán )い合せたよ(📺)うに皆(🧔)なの落(📄)合(🤸)(hé )うと(🕐)こ(🏡)ろだ。高(gāo )瀬は子安(📘)を待合(🕷)せて(🔣)、一(🔨)諸(💋)(zhū )に塾の方(🍧)へ歩いた。
烏(🤠)帽(mà(🐳)o )子山麓(lù )えぼしさ(🌵)んろく(✝)に寄った方(📙)から(🥞)通って来る泉が(🗨)、(😃)田中(zhōng )で汽車に乗る(🚖)か、又は途次みちみち写生を(🕺)し(💏)な(🍤)が(🈴)ら小(📣)(xiǎ(⏹)o )諸まで(🦎)歩くかして、一週に一二度ず(♑)つ塾へ顔を出す日(🏉)は、ま(🦏)だそれで(🥗)も高瀬を相(xiàng )手に話し込んで行く。この画家は欧羅(luó )巴(bā )ヨ(👉)ーロ(🚟)ッパ(🕡)を漫遊し(😫)て帰ると(🆎)間もな(🥝)く眺望の好(hǎo )い故郷の山村に画室を建(🎊)てた(😍)が、引(yǐn )込んで(💏)研究ばかりしていられないと言って(🚲)は、やって来た。
口(😒)早に言(yán )ってサッサと(🏵)別(🤰)れて行(háng )く人(rén )の姿を見送(🎖)りながら(🏝)、復た二人(rén )は(🏜)家(🐟)(jiā )を指して歩(❇)き(😢)出し(👆)た(🐾)。実(shí(🐽) )に、学士はユックリユック(🦂)リ(🧡)歩いた。
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