日本《クンニ 美味しい》2行目ライン
クンニ 美味しいあらすじ
「起き(🏫)だしたようです(🚥)。もうだいじょうぶ(🤵)ですよ。」
次郎(💨)は、(⛷)その(💁)中の「ぼくのほうはたぶん変(🈲)更は(📎)あるまいと思(🔅)(sī )うが」という(⏸)文(🥧)句が(🍰)気になっ(🛣)た。もし恭一(🏪)だけの(🎌)考(kǎo )え(🏡)で(🏙)日(🧡)取りが(⛸)きめら(♑)れるものだった(👽)ら、そんなあいまいな言いか(🏤)た(👠)をするわけがない。これ(🌇)はだ(💆)れかほかの人の都合を念頭において(🍏)のことらしい、もしそ(🍋)う(🎪)だとすると、そ(💹)れは道江みちえの着京の日取りにちがい(📍)な(🙄)いのだ。
「お(🖲)それ入りま(🔷)す。で(🚕)は申し(♊)あげますが(🔆)、実は国もとにおりましたころ、(🎆)いつも師匠しし(💇)ょうに、鐘を(👪)つ(🚦)く(❔)なら、鐘を仏と(🏥)心得て(👚)、それにふさわ(😪)しい心の(😅)つつ(🤦)しみ(🎤)を忘れてはならぬ、と言い聞か(🕺)されており(💸)ました(👡)ので(🔻)、今(📒)朝(🚄)もそれを(🛍)思(sī )い出し、ひとつき(🍆)ご(⏳)とに、礼拝(✌)らいは(🙀)い(💹)をし(⏲)ながらつ(🚪)いたまでで(🥌)ございます。」
大河(hé )は(😏)と(🤜)ぼ(💳)けたような(🕗)顔を(😵)して、笑った。
かれは、そう思(👢)って、(🐆)われ知らず眼(📤)(yǎn )をひ(🐛)ら(🖐)き(🍶)、(🍴)塾(shú )生たちの中に大(🐊)河の顔(👤)(yá )を(🎇)さがした。かれは塾生(👳)た(😣)ちの静坐(zuò )の姿勢(shì )を直したあ(💍)と、朝倉先生の(❇)横(hé(🕑)ng )に斜(🎦)なな(🌿)め(🍘)向むきにすわっていたので(🥈)、よ(👔)く全体が見渡み(🚻)わたせたので(🥢)ある。
かれは(⏭)、窓ガラス、窓(chuāng )わく、板壁、ふみ(🐉)板と(🐄)、上から(🥠)下へ、つぎつぎ(🍖)に拭ふきあげて行きなが(😮)ら、(🔁)お(🎉)りおりそとをのぞ(🔤)いて飯島(🤥)(dǎ(🌧)o )の様子に(😪)注意(yì(🥡) )していた(✉)。その(🚸)うちに、飯島(dǎo )は急(jí(🥉) )に何か思い(🚴)出し(🤨)たように叫(jiào )さけんだ。
みんなは、(🈶)し(🥍)ずかに(🌕)眼を見(jiàn )開いた。窓のすりガラスは(❔)もう十分明るく(🕰)なっており、ほのかな(㊙)紅をさ(🤜)えとかしていた(🏯)。
朝(😶)倉(cā(🍺)ng )先生は、そ(⏹)れっ(📛)きり口をつ(🎫)ぐんでい(🏌)る(👖)。次郎はいよいよ(🏌)不(🈶)安だった。もし先生の(🚼)話がそ(🐤)れで終(➿)わっ(📖)た(⏬)とす(🔀)ると、大河(hé )に対して(🍳)は(🛅)むろ(⚾)んのこと、(🐸)あとでほんとう(📙)のことがわかった場合(💀)、(🕠)他の(🏟)塾(🤭)(shú )生たちに対しても、こ(🥏)のま(😻)までは決していい結果(guǒ(🎄) )をもたらさないだ(🐳)ろ(🧤)う。
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