(🦄)大沢(zé(📵) )はゆ(🍠)った(🦈)り(🔴)とそう言っ(👍)て、みんなを見まわし(✒)た。
もっと(❔)も、生(shēng )徒(tú )間の噂によると、校内(nèi )に二人(rén )や三(sā(👱)n )人は、(🛁)尊(🥕)敬に値する先生が(🎛)いないでも(🚰)ないらしかった。また、入学式の(🌒)時に(🛎)、(📩)彼が校(🏼)長(zhǎng )からう(🤠)けた印象も、まだすっかり(👭)消(🕳)えていたわけではなか(🍋)った(🙎)。しかし、(⛩)そ(⚾)うした先生たちは、次(🎼)(cì )郎た(🔊)ち(🗯)と(👌)はま(😩)るでべつの世界に住んでいるようなもので(💤)、めったに(✨)その(🐎)顔を(🥪)のぞく(🔭)ことさえ出来ないのだった。次郎は、そのため(🏯)に、中(zhō(🏍)ng )学校(xiào )とい(💦)うと(🚊)こ(⛰)ろは、小(xiǎ(🔋)o )学校にくらべ(🍓)てず(🚨)っと奥行(háng )がある(😝)ような(😯)気も(⚓)したが、ま(🌷)たいやに(😳)不便なところのようにも(🥎)思った(🏯)。
「うむ、(😈)去年一度入学(xué )試験(🌂)で失敗したんだが、それか(🍡)ら一年ばか(🏳)り、(🔞)し(🔀)ょっち(📂)ゅう、いろ(🛑)んなこと(🐷)を一(yī )人で考えて(🥝)いた(🧤)ようだ(🥅)。」
誰か(🔛)がそんなことを言っ(⏰)た。
と、(🥙)自分で自分(🚡)を(🌤)励ま(🖨)し、(😫)どうなり気持(📁)を落ちつ(🤔)けることが出来た。
「そうか(📘)。……だけ(📭)ど、うちじゃ(🚀)誰もまだ(🤦)知ら(🕦)ん(🙎)だろ(👈)う。」(😔)
こうして(🎗)、彼は、彼の同級(👯)生の間に、一(yī )人(rén )と(🤢)して(🥌)心(♐)(xīn )の底から交わ(🌳)りうる新し(🛑)い友人を(♟)見(🕔)(jiàn )出さなか(🆘)った。それば(🤔)かりか(🕌)、竜一や(🦁)源(💭)次(❤)(cì )で(📳)す(🚴)ら(📤)、もう彼(bǐ )にとっ(🈯)ては、心からの親友(🔁)(yǒu )でも、従兄で(🚍)もなくな(🤔)った(📓)のである。むろん、(📘)小学校(xiào )時代に培わ(🚺)れた温い感情が、そう(👅)無造作(🍙)に(💼)冷(🎪)めてし(🚟)まう(🖍)わけは(⛲)なかっ(💠)た。で、次(🍊)郎の彼(🏐)ら(😟)に対する気(qì )特(⚾)には、他の同(⬆)(tóng )級(jí(✝) )生に対するのとは、まだかなりちがったと(🥒)ころがあり、また、彼が土曜(🏥)から日曜にかけて(🤖)彼らの家(🚿)(jiā )を訪(fǎng )ね、(🌹)見(jiàn )たと(🏇)ころ以前(🌅)と少(🔭)しも変(😠)(bià(👎)n )らない親(qīn )しさで遊んだりす(👑)る(🥐)こ(⛎)と(🚘)もし(🎓)ばしば(🚮)だ(🧡)ったが、(🔭)そうしたことは(📣)、(🙈)所(suǒ )詮しょ(✝)せん、過去(qù )の(🕔)酒甕(wèng )さかが(👗)めか(👭)らしたたって来る雫しずくの(📧)よ(🍔)うなもので、彼の注意が(♒)一(🧢)(yī )旦明(🚣)日(🎮)(rì )のことに向け(🎂)られる(🕍)と、二人(rén )は、もう、(✏)彼にとって、他の(🌒)同級生と(🧓)少しも(🖖)択(zé )えらぶところのない存在だったの(🥒)であ(😚)る。
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