馬(🎦)田(🎳)は、実は昨日委(wěi )員会(huì )が終っ(👱)たあと、(🔲)いつにな(🏃)く気がむ(🔗)し(🎤)ゃくしゃして家(jiā )に帰(guī )って行(🌇)ったのだった。次(💅)郎(😿)がみん(😐)なのどぎもをぬくよう(🎌)な血書(shū )を書いたということが第一癪(jī )しゃ(⛔)くだったう(🎫)えに、(🌦)自(zì )分も(🔹)ついそれに署名しなければ(🆗)ならないはめになり、(☕)いかにも次郎の(💯)尻馬に乗せられ(🍴)たような恰好(🥠)にな(📒)ってしまったのが、何と(🌌)して(🔴)も腹(⛺)におさまり(🆗)かね(🚭)ていたので(🍐)ある(🌘)。で、(😼)夕食を(⌛)す(🥫)ましたら、(🤛)すぐいつも(🔔)の仲間にどこ(👵)かに集(🍾)っても(🚀)らい(💔)、血(🈳)書(🕎)に(🥨)何とか(🏢)け(🎍)ちをつ(🌻)ける(🐜)一方(fāng )、全校をあ(🧦)すにもストライキに導く(📅)計(🍮)画を相談(tán )する肚でいた。ところが、食卓について(😂)不機(➿)嫌に(👕)箸をとっているう(🧚)ちに、ふと(🐮)な(💝)ぜ新賀はきょうみんなに(😣)次郎が血書を書いたことを(🔥)秘密(mì )にしたのだろう、という疑問が起った。この疑問は、(😽)ふし(🎻)ぎに(🌏)彼の気(qì )持を明るくした。というのは、彼は彼な(🔝)りにそれに判(pàn )断(⛄)を(📔)下し、何だか次郎(😂)(láng )の(🍁)弱(ruò )点(📛)が(👒)つかめた(🚏)ように思(🈯)ったか(🕯)らで(🙋)ある。次(🏬)(cì(🚅) )郎(🧔)は、自分(fèn )から言(🔵)(yá(🎚)n )い出したて(📎)ま(⏯)え、どうなり(🧙)血書(🐟)を書くには書いた(🕸)が、(🧑)書いた(🤫)あ(📪)とで、事件(🚈)の(🐆)主謀者(👶)と見られ(🐑)る(👼)のがこわく(🍫)なり(🐝)、新賀(hè )に(🖊)自分が書いたことを(🅱)秘密にす(➕)る(🥕)という条件でそれを渡(👅)した(📸)にちがいな(💉)い。そう彼は判(pàn )断し(🐕)たのだった。そし(💮)て、この判断(🖲)はいよい(🌚)よ彼を上(⬆)(shà(♊)ng )機嫌にした。血書が大(🔒)(dà(🔎) )きな問題にな(🎏)れば(🔹)なるほど、(⚾)次(cì(🛡) )郎はし(🏎)ょげる(🎣)にちがいない。血(xuè(🈶) )書にけちを(🤷)つけるのも(✝)面白(🎓)いが、それを出来るだけ大(dà )げさ(🍍)な問題(📭)にして、次郎(🛤)(lá(💤)ng )がい(🌔)よいよし(🀄)ょげるの(🥜)を見(🈵)るのは(👖)な(👻)お一層(céng )面白いことだ(🧓)。ストラ(💚)イキはど(🔍)うせ早(zǎo )か(🚑)れ(🤹)おそかれ放っ(💅)て(🥛)おいても始(shǐ )ま(🐲)ることだし、(🚵)何も自(🌎)分(fèn )が先に立っ(🎼)てあせることは(🐐)な(🤜)い。彼は、(👹)そん(🔣)なふうに考えて、ひとり(👞)でほくそ笑(🦑)(xiào )んだ。そし(📬)て、きょうは、(♊)彼に(😫)してはめずらしく早く(🖖)登校して、それ(🙁)とな(🐧)く次郎の様子(zǐ(🚤) )に注意していたが、次郎(🌠)の様子は、彼の判断を十分に(👣)裏書してい(🕸)る(🕢)ように思(🥤)えたので、(⏸)彼は内(⏮)心ますます得意に(🔤)なっていたのである。
「でも、それは(🌫)次(😴)(cì )郎(🏛)さ(🐤)んがお(💝)っし(🖊)ゃるよう(😲)に、(🎊)か(🔢)えっていけないことに(🔀)なる(💈)かも知れ(🔴)な(💔)いわ。い(🚐)っそ、ここの(🤳)うちから学校(🏐)(xiào )に通(🦌)うこ(🎨)とにしては、どう?」
「そ(🤪)れで(🌖)僕(🗒)たちが正しい願い(🧚)だと思(sī )った事を役(yì )所に出(😞)す(🗂)の、(💮)あたりまえ(💓)です。考えが足りないことなんか、ちっと(💝)もありま(🧥)せん。役所(suǒ )がだめだか(🎥)ら正(🌩)しい(👛)願(yuà(😸)n )い(🧝)で(📎)も(🥔)、慮して出さないで置(📐)(zhì )こ(🦒)うかなんて考(🕛)(kǎo )える人があったら(🐜)、(🤝)その人こ(😶)そ考(kǎo )えが足(💧)(zú(😎) )りない(🅰)と僕は思(sī )う(🌿)んで(🍾)す(🥩)。」
「ええ(🙅)。しかし、も(🎲)う県(xiàn )庁で(🛐)も(🍔)見(jiàn )ているんでしょう。校長(zhǎng )先生が(🥀)県庁に(🍜)それをもって行かれたそう(💑)ですから。」
次(cì )郎は縁(yuán )側ににじ(🗑)り出(chū )て、あぐら(🤦)をか(🆘)き(💤)、ぼんやり庭を眺めた(🕜)。午後三時の(😶)日が(👇)、庭(tí(✖)ng )隅の夏蜜柑の葉を(🛏)銀(🔐)(yí(📮)n )色にてらして(⏯)い(🐆)るの(🦕)が、いやに(🍮)まぶしかっ(😔)た。
校友会の委員たちは、(➡)そ(🦋)の日(📖)じゅ(🐟)う、めいめい(🔃)に校長の(🥞)動静(jì(🦁)ng )に(🛳)注意した。休み(😹)時間になる(🏽)と(😈)、あるも(🕛)の(🌠)は用(🏦)もないのに校長室のまえの廊(🐔)下を(🛳)何度も往復し、あるものは校庭の遠いと(💢)ころから(🌫)校(📽)長(🏞)室を(🎽)それとなくのぞいて見た。しかし、校長室はいつもからっぽ(📎)だ(🍑)った。校長は(✒)県(🏮)庁に出て行ったきり(🍠)、帰った(🏰)の(🍋)か(🚓)どうかもはっきり(🍊)し(🏓)な(🐹)か(🦀)った。
「こちら(🕛)は大(dà )丈夫よ。わけを(㊙)お(🔁)話(🗑)し(🌐)した(⛏)らきっ(🏝)と許(xǔ )して下さるわ(🔘)。み(📡)んなで道(📜)ちゃんを(😳)大巻の子にしたいって、(💳)いつもおっしゃっているぐらいだ(🎫)から。きょう(🐟)お留守で(📔)ない(🧐)と、すぐお願いしてみるんだけど、(🌤)お父さんもお母(💉)さ(🏹)んも(📴)ご親(🚧)類のご(🦅)法事(🐁)でお出かけなの。」
次郎はごまかさなかった。ごまかすど(🗡)ころか、そう答(dá )えるこ(🦎)とによ(😔)っ(🧘)て、(🛣)皮(pí )肉(ròu )な喜びをさえ味わっていたのである。
「本(🍊)田のやつ、どう(🧕)したんだろう。いやに考えこん(📍)でばかり(🏖)いるじゃない(🤶)か。」(🍿)
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