ふたりは一つのさかずきを(🖱)献(🕠)酬(chóu )け(🗝)んしゅう(🏿)した(〽)。善(🐞)兵衛はいろ(🛢)いろ野(🎶)球の方法(🕢)を話(😋)(huà )したが覚平にはやは(🐬)り(📇)わからなかった。
「これはこれは」
安場(chǎng )は翌日(🕒)規(guī )則正しい練(lià(🚢)n )習をした、一回二(èr )回(huí )三回一同は夜(👍)(yè(🕖) )色が迫るまでつ(🚘)づけた。いよいよ明(Ⓜ)日あすになった土(tǔ )曜(✂)日(🕴)の早朝から一同(tó(🔰)ng )が集(👪)(jí(👭) )まった。
「勝(🚹)てそ(📓)うも(🥈)な(🕚)いなあ」と善兵衛が(😌)いった(🈹)。すべての応援(yuá(🤢)n )者も(💆)力が(📌)抜けてしまった。実際(jì )柳の成績は(🔧)お(🔜)ど(👥)ろくべきも(🏇)のであっ(🚋)た、かれ(🎰)の球(qiú )は速力におい(🕥)て五大洲におと(🔭)っているが、その縦横自在(zài )な正奇(🙍)(qí )の球は回(🐱)(huí )が重(😏)なるにしたが(🐼)って(🏔)熱(rè )気をおびてきた、(🗃)どうか(🦄)してかれが敵に打たれ(💣)こむときには(🤬)小原(yuán )がマスクをぬいでダイヤモンドへ(⛱)進(jì(⏬)n )んでくる、そ(🖍)うし(🎺)てこうい(💼)う。
久保(🦗)井校(xiào )長のつぎ(🔑)にきた熊田校(🏥)長(🧞)という(🍁)のは(🍈)おそろしく厳格な人であ(🦊)った、久保井(🧔)(jǐng )先(xiā(🎣)n )生は温厚で謙(😶)遜で中(zhōng )和(🚌)の人であったが、熊田先生は直情径行(há(🎽)ng )ちょくじょ(🗓)うけいこう火の(🌚)ごとき熱血(🍋)と、雷霆ら(📤)いていのごとき(🕗)果(guǒ )断をもっている。もし(🦑)久(jiǔ )保(bǎo )井(jǐ(📹)ng )校(xiào )長が春(🏜)なら熊田(🛢)校(⌚)長は冬で(⚡)ある(🈴)、前者は春(📬)風駘蕩たいとう、後者は寒風(💟)凛(📖)(lǐn )烈りんれつ(🌄)! ど(🐝)んなに寒い日(🏆)でも(🗃)熊田校長(🥧)は外套(🌡)(tà(㊙)o )がい(🍇)とう(💖)を着(🎅)(zhe )ない、校長室(shì(👩) )に(🦓)火鉢(📉)もお(⌚)かない、(🚤)かつて大吹雪おおふぶき(🍴)の日、生徒(📸)はことごとくふるえていた(⏮)日(📷)、(🍳)校長(⚪)は校庭(🕶)にでて雪(xuě(💊) )だるまを(😴)転(🗃)がし(🍬)まわった(📪)、(👓)その髪となく目(🍕)となく(♓)口となく、(🏋)雪(💬)だら(💵)けにな(🎂)った(⤴)が少しもひるまな(🏹)かった。
「いや(🕶)いや、ぼくのお情(qíng )け(🐖)の球を打(🕎)(dǎ )って喜ぶ青木(mù )では(🧗)ない、そ(😇)んな(🔩)ことはか(🔕)えっ(🎍)て青木(mù )を侮辱(rǔ )ぶじ(🚌)ょくしかつ学校と野(yě(👷) )球(♎)道(⛱)(dà(💁)o )を(🦋)侮辱す(💰)るものだ」(🏄)
「そ(🤔)うだそうだ」とみなが賛成した。
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