「そりゃあ、道(dà(🔒)o )江さんがここから(😑)学校に通う(💫)のはいい。そうする方が一番いいと思う(🤬)んだ。し(⏲)かし、学(xué )校の行きかえ(🗿)り(🤑)に、次(cì )郎(👂)君が道江さ(💈)ん(🦍)の用(🚩)心棒になるの(💫)はどうかと(🕤)思うね。」(🕳)
「それならいいけれど、―(🚙)―」
次(🏾)(cì )郎は(🧒)、(🔣)ふし(✨)ぎ(🎏)にも思(sī )い、い(🛥)くら(🌬)か滑稽にも(😨)感(🍁)(gǎn )じながら、歩き出そうとした。が、そ(💑)のとき馬(mǎ(🐂) )田のほか(👺)にもう一人、彼(bǐ )の眼(🧜)(yǎn )にうつった人影があっ(🛩)た。それは、土手の(🍲)ず(🔡)っと向こう(📌)の方を(👧)小走りに走(zǒu )って(🎖)行く女学生の姿(🦂)であ(🏾)った(🎯)。その制(zhì )服姿は、もううしろ(🍟)から見(jiàn )たのではちょ(🎛)っと(🐞)誰(shuí )だ(🐑)か判断が(👍)つき(🥉)か(🐳)ねるほど遠ざかっ(🐕)ていたが、次(🐲)郎にはそれが道江(jiā(👸)ng )だという(🏨)ことが一目(mù )で(🔝)わかっ(🐪)た。
「な(👍)るほど。これは(🕜)痛いとこ(👵)ろを一(🔻)本や(⏮)られた(🍁)。僕(🛋)(pú(👾) )も(❎)いつの間にか(🚭)現(🍪)実主(zhǔ )義者(🌹)になって(🕳)しまってい(🛤)たわけか。ははは。ところで、君の(🎩)考(kǎ(📇)o )えが(🏞)足りなか(🍯)った(🕌)というのは、(🌲)すると、どうい(🐾)う点(👠)かね。」
次郎はだ(💶)まって(🕠)朝顔の鉢に眼をや(🏒)った(🎾)。しぼんだ花が、だらりと、つるにくっついているのが(🚄)、(♌)いやに彼(bǐ )の気持(chí )をい(🕙)らだた(👃)せ(🅰)た。すると(🚢)、
「知(zhī )って(📿)いて、なぜだ(🛌)ま(🚭)って通(tō(😢)ng )りぬける(⚾)んだ(🌕)。」
「そう? じゃあ、何(hé )に(🌅)も出来ませんけれど、あたしすぐ(🙁)お支度(dù )し(🎞)ます(🎦)わ。……道ち(📥)ゃん(♓)、さ(🆑)っ(🙃)きか(🔩)らの(🐽)こと、自分で(🐵)義兄さ(📜)んに(🕵)お話し(🉐)てみ(🕘)たらどう?(🍟)」
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