第一、入(⏰)(rù )学(👇)(xué )の当初から(🤔)、(🏙)五年生の間(🎫)に「生意(yì(👛) )気(🤳)な新入(rù )生」(🌾)として(🤧)有名(mí(😼)ng )になっていた(🔰)彼(bǐ )は、彼らに鉄拳制裁(cái )の口(kǒu )実を与(yǔ(🍞) )えまいとして(👴)、校内で(🍎)は無(🛰)論のこと、ち(⌚)ょっと(🙍)散歩(⛱)に出る(🐘)の(🏕)にも、(🧚)始終頭を(👢)つかい(🥑)、気(📃)を張ってい(🤦)なければならなかった(🐂)。「狐」や(🛷)「三つボタン」のような上級生(🚶)に対(🥄)して、(🥟)卑屈ひくつ(🔧)に(🌌)もならず、言いがかりも(🥅)つけられないようにする(🧖)には(🈲)、次(🔟)郎(lá(🤐)ng )の苦心も、実際並たいて(📥)いではなかったのである。彼はちょ(📋)っと門口を出るのに(🗑)も、必(😮)ず(🧒)制(⤵)服(🕦)制帽をつけていた(🐅)。街角(jiǎo )では、一応四方を見(jiàn )渡(dù(🍝) )して、五年(nián )生(🕕)の(🌄)姿が見えると、相手がどこ(🌭)を見ていよ(✈)うと、(👭)それに対して(🏌)きちんと敬(🤠)礼をした。むろん、校則(💠)は、ど(🏟)んな些細(🔩)なことで(🛑)もよく守った(♏)。その(🌹)点では、人一(⏰)倍細(xì )心な恭一で(🖼)すら、彼の几(jǐ )帳(zhàng )面きち(🈁)ょうめ(👵)ん(🤷)さをお(💷)りお(🔲)り(😾)冷やか(🏝)したくらい(📜)で(⏸)あっ(📝)た。その代り、(🧣)彼(bǐ )は、(🚪)今(👵)後(🍏)五(🐉)年(🌞)生(🌇)に無法(😻)(fǎ )な暴行を加えら(🍆)れたら、退学処分(🎺)の危険(xiǎn )を(🛣)冒して(🗽)も、思いき(📥)って反抗を試みよ(🐨)うと、(🌌)固(gù(🥋) )く(📁)心(xīn )に誓っていた。彼が彼の(📮)小刀ナイフを筆(bǐ )入(🕺)に入(rù )れない(👩)で(👈)、いつも衣嚢かくしに(📬)入(🐽)れて(😿)い(📹)たのも、(🔞)実は(🥓)そのためだったのである。
「狐(hú(🙄) )がわ(✋)なに(👾)飛(😥)び(🛣)こ(🚼)んだ(🌔)って! そい(👢)つは面白い。いった(🔺)いどうし(🍋)たっ(🦍)ていうんだい。」
だが、彼(🍌)(bǐ(🍘) )の詩(shī(🍥) )について、これ以上(shà(📉)ng )のことを語るのは、今はその時期(🤽)(qī )ではない。何し(🍓)ろ、彼(✝)(bǐ )は(💪)まだ(🦁)、(🍩)歌一首作るにも、指を折って字数を数えてみな(👋)けれ(❇)ばならない程度の(🐜)幼(😨)い(💀)詩(🚛)人だ(🔙)った(🏾)し、それに、恭(🛴)一の詩に対し(🏻)てある妬(dù(💨) )ましさを感(👝)じて(🖕)いたとしても、彼(bǐ )の(🔧)身辺に(👆)は、詩以(🔁)上に(🥑)切実(shí )な(😇)問(😎)題(🐮)がま(🏔)だたくさん残さ(🎓)れて(🐩)いた(🎬)からである。
「五(wǔ )年生、こ(🥩)わくない?」
大(🌎)(dà )沢にしては、め(😷)ず(⌛)らしく激越な調子(😞)(zǐ )だった(🐭)。み(🗑)んなは鳴りをしずめて聴いていた。
「そこで、四年生の責(zé )任(🥀)(rèn )いよいよ大なり、だね。」
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