「ほう、お前か、(🚃)今朝(cháo )の(🗓)鐘をついたのは。……で(🍋)、どのよ(📯)うな(🤲)気持ち(🌼)でついたのじゃ(💱)な。」(🎽)
かれ(🔹)が、(🐦)便所(suǒ )に通ずる廊下の角(👠)をまがると(🗃)、一(☝)段さがった入(🏑)り口(kǒ(❌)u )のた(🔴)たきの上に立(lì )って、(😂)何(hé )か(🍛)しきりと(📚)声高こわだ(💷)かに(📛)がなりたてている(🤦)一人(rén )の塾生(✋)(shēng )がいた。見(jiàn )ると、飯島(🥔)好造だ(💸)った。
「そうなればいいんですが(🔴)、実際(📖)(jì )は、(👾)やはり、なるだけおそくと(🚩)い(☕)う(💠)こ(🚤)と(🖕)になりそ(👨)うに(🅰)思うんです。」
「そうかね――。」
「おはようご(🌨)ざい(🔁)ます(♟)。」
「ぼく……もっ(🚌)と……考え(🌇)てみます。」
次(🚷)郎(lá(🚛)ng )が(🐞)、(🚛)いぶかりながら(⏺)戸をあける(⛑)と、そ(😤)こには大河無門が立っていた。
次郎は、そ(🚀)んな対話の中(zhōng )にも、友(🥇)(yǒu )愛塾に(🌠)課(🤰)された大き(💌)な問題(✉)がある(👸)と思っ(👀)た(🎖)。そして、か(🎙)れ(🎰)らの話が(⛵)ど(✈)う発(⏯)展(👭)してい(🍑)くかを興(xìng )味をもって待っ(🎿)ていた。かれらは、しかし、笑った(❌)あと(🆕)、(🥙)急(jí )に口をつぐんでしまった。次郎(📅)(láng )が大便(🆕)所の中(zhōng )にいることを(🐺)だれかが(😇)思(🏗)い出して(🖱)、みん(🙍)な(🔡)のおしゃべり(➰)を(🌵)制止する合(📴)い図(tú )をしたものら(🤸)し(📕)い。
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