日本《官能 sex 動画》2行目ライン
官能 sex 動画あらすじ
「僕、道(🔄)江さんを、(➿)腕力で馬田(tián )に対抗させ(🌪)よう(🐄)なんて、そんなこと考(🕍)えているん(🤷)じゃな(🔧)いよ。」
次郎は、学校の(🍼)こんな様子を、終日いか(👷)に(⛲)も淋(lín )しそうに(🚣)見(jiàn )守っていた。彼は、花山校長(zhǎ(🔽)ng )の(✳)鼻の移動の(🚿)話を(🙂)き(🙀)いて(🕴)も(⌚)ほとんど笑わなか(➰)ったし、森川(chuān )の「教(👋)(jiā(🖋)o )員適性審査採(cǎi )点表(biǎo )」を(👋)見た時には、むしろにがい顔(❣)(yá )を(💼)して、ひとりで校(🤞)庭に(🦍)ぬけ出し(⏯)たほどだった。ふだんから、彼は(🤹)そ(😧)う(👆)出しゃばる方ではなかったが(👈)、(🌎)それ(🎤)でも、(💩)校友会の委員会(huì )などでは、新賀(hè(🍫) )や梅(méi )本(🚦)(běn )と(🏵)共(🎤)にか(🔸)なり意見を発(🎆)(fā )表(👻)(biǎo )する方(🛎)(fāng )だった。それが昨日(✏)以来(✨)、まったく沈默を守(shǒu )り(🍠)つづけてい(📆)る。きょうはことに新賀や(💡)梅本に対(😇)し(🎡)てもあまり口をきかない。今朝あ(👉)たりま(🧖)では、(🥨)誰もそれを気にとめなか(🍦)ったのだが、(💼)みんなが笑う(😃)ときに笑(xiào )いもせず、(🕦)また(🈸)先(xiā(⤴)n )生た(🆕)ちの(⭐)品定(dìng )めや、事件のこれか(🔠)らの成(chéng )行(🌘)きに(🍗)ついて、みんなが非(📍)常な関心をもっ(📑)て(🚌)話(🎏)しあっている(📽)のに、自分ひとりで校(🖲)庭(🤹)をぶら(🆗)つきま(🌸)わ(🈴)ったりして(🌼)いる彼の様子が、(🔞)いつまで(📯)も周囲の注意をひかないで(🍤)いるはずがなかっ(🧜)た。し(💶)かも彼が、同(tóng )級生の大部分がまだ朝倉(🗓)(cāng )先(🍂)(xiān )生の顔(🆖)も知らない(👵)一二年の頃から、(👰)室崎(qí )事(❄)件や宝鏡先生事件を通(tōng )じて先生(shēng )から大(dà )きな感化をうけ、その後(📤)、白(🖊)鳥会の一員(🔹)にも(🎙)加わって、(🥁)先(🕞)生の心酔者(🤵)(zhě )の中(zhō(🎻)ng )でもその第(dì )一(🍰)人(💃)者にな(📠)っているこ(🍫)と(🌚)は、誰でも知っ(🌡)て(🚥)いるこ(💮)とである。こんな時こ(🤺)そ彼はみんなの(💴)先(xiān )頭(tóu )に立っ(💟)て(👞)活(✅)動(dòng )すべきでは(🦍)ないか(🛣)。そ(🐹)うした考(kǎo )え(🐿)が(🎊)、一般の生(💊)徒たちの頭(tóu )に浮んで来(⬇)るのは(🙉)ごく自然(⏫)(rá(🐩)n )で(📲)あっ(🌟)た。
「え(😄)え。でも、そん(🥪)なこ(💛)とよ(🐎)り(🧠)ほかに、どうにもしようがないわ。」
(🌋)馬田は(🛢)、実は昨(🌊)日委員会(🐫)が終ったあと、(💊)いつになく気がむし(📫)ゃく(🍭)しゃ(🕣)し(🧓)て家に(🐼)帰って行(🚒)(háng )っ(🐊)たの(🎽)だ(✊)った。次郎(lá(⛎)ng )がみ(😇)んなの(⚾)どぎもを(🈚)ぬくような血書を書(📉)いたとい(🚶)う(❎)こ(⛺)とが第一(👢)癪しゃくだっ(🖍)たうえに(🏔)、自分もついそれに署名し(👗)なければならな(🚯)いはめになり(🤰)、(🙆)いかにも次(🏜)郎の(🍟)尻(🛵)馬に(🐔)乗せら(📰)れたような恰好にな(🎶)ってしまったのが、(🧐)何(🏾)としても(➡)腹に(💰)おさ(🦇)まりかねていたの(🍎)である。で、夕(xī )食(shí )をすましたら、すぐいつもの(🤵)仲(zhòng )間(🐆)(jiān )に(🦍)どこかに(🛅)集(⏰)(jí )って(🍆)もらい、血(xuè )書に何(❎)とかけちをつけ(🗼)る一方(🥞)、全(quán )校(xiào )をあ(⏪)すにもストライキに導(👦)く計画を(🏻)相談(🎣)する肚(🍀)(dù(👣) )でいた。とこ(🔆)ろが、食卓(zhuó )につ(⏯)いて不(😢)機(jī(🚥) )嫌に箸をと(🏳)っ(🏮)ている(🔡)うちに、ふとなぜ新賀はきょ(☕)うみんなに次(📽)郎が血(xuè )書を書いた(🗿)ことを(📤)秘(😆)密(🦖)にし(👒)たのだ(👊)ろう、という疑(yí )問(wèn )が起った。この(👹)疑問は、ふしぎに彼の(🔻)気持を明るくした。と(🏤)い(⌚)うの(🛫)は、彼は彼(⛳)なりにそれ(🎱)に判断(🚌)を下(👚)(xià(🎶) )し、(🥣)何(📵)だか(😝)次郎の弱(🕶)点が(🎬)つかめた(📅)よ(🐤)う(🗺)に思(🏩)ったから(🐫)である。次(cì )郎は、自(🏖)分(fè(👧)n )から言い出(chū )したてま(🌨)え(🕺)、どうなり(🎠)血書を書(shū )くには(🎷)書いたが、書(🏦)い(🥣)たあ(🎌)とで、事(🛴)件(〽)の主(zhǔ )謀者と(🚐)見られるのがこ(👶)わくな(🐎)り(😬)、新賀に自分(fèn )が書(💹)いたこ(🏍)とを秘(mì(🏃) )密にする(⛹)という条件(🛷)(jiàn )でそ(🎟)れを渡(🔌)したにちがいな(🧛)い(🕒)。そう彼(🐋)は判断し(🌂)たのだった。そして、この判(pàn )断はいよ(💫)いよ彼を上(shàng )機(🚌)嫌にした(🚳)。血書(🕐)(shū )が大(dà )きな問(💵)題(🤖)にな(🥣)ればなるほど(✡)、次郎は(🤮)しょげ(🚀)るにちがいない。血(xuè )書にけちを(👧)つ(😹)けるのも(🥉)面白いが、(💨)それ(🛢)を出(chū )来るだけ(🕝)大(💑)げさ(🤑)な(⏭)問題(tí(🔨) )にして、次(🤵)郎がいよいよしょげるのを見るのは(📖)なお一層(céng )面白いことだ。スト(💃)ラ(🦅)イキはどうせ早(zǎ(🚄)o )かれおそかれ放(🍜)っておいても始まる(👕)こ(😸)と(🕉)だし、(🌌)何も自分が先(🍠)に立ってあせ(🎓)ることは(⭕)な(🐜)い。彼は、そ(💧)んなふう(🍕)に考えて(⛄)、ひ(🍷)とりでほくそ笑(🥢)(xiào )ん(🔜)だ(📣)。そ(📘)して(📍)、きょう(🆎)は、彼にしてはめずらし(🔺)く早く登校して、(🚢)それとなく次郎の様(yàng )子に注(zhù )意し(🅾)て(🍼)いた(❣)が、次郎の様(🧔)(yàng )子は、彼(🚫)の判断を十分(fèn )に裏(lǐ(🏹) )書しているように思(💬)えたの(💚)で、彼(bǐ )は(🚄)内(🍅)心ますます得意になっ(😨)てい(🍱)たのである(🌖)。
「(🐂)ええ(🍟)……出しまし(🍎)た(🔪)。」
「僕(📱)も橋を渡って(🎮)様子(👠)を見ていればいいんでしょう。あれか(🌘)ら村の入口(kǒu )までは見(jiàn )通(tōng )しだから、大(👧)丈(zhàng )夫ですよ。」
馬(mǎ )田の(🧥)視線(🥏)がとうとう横にそれた(🌈)。同(tóng )時に、「(➡)ふふん」とあざけるよう(🙁)な息(xī )が彼(bǐ(👍) )の(🐶)鼻を(♎)もれた。
「じゃ(🆔)あ、(🏟)千ちゃ(🔻)んのい(🕥)た(🐼)ずら見ていたのね。」
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