「(⬇)物はわかる方だと思(🗓)う(🐏)がね。」
「そうだ、本田次(cì(🖼) )郎って(🕚)い(🍑)う(🎥)んだそう(🏍)だ(🍊)。」
(🧒)誰(shuí )よりも感激したのは、恭一(yī(💶) )だ(😍)った(⬇)。正(zhè(😮)ng )義感(gǎ(🍧)n )の(🐏)鋭いわり(🚑)に、(🚡)気の弱い(♿)彼は、大沢のこの言葉で、力強(🖖)い支柱(zhù )を得たような気がした。彼は、何よ(🍺)り(🤣)も、そ(🚒)れを次郎(🐉)(láng )の(💰)ために(🕉)喜んだ。そ(🎅)して、その日の授業が終るまでに(🏏)、彼は、次郎の生い(🐢)立(🌙)ちや、彼(📻)自(zì )身(❄)の次郎に(🌄)つ(📀)いての(🎟)考えな(🐘)どを(🏽)、何もかも、大(dà )沢(🎦)に打ち(👑)明(🕡)けた。
(🐿)おお(😨)かた一時間ほ(🌧)どもたったころ、とうと(🔥)う(🐉)大沢がた(👆)ず(🍪)ねた(🛢)。
彼(bǐ )は、そこ(➿)で、(👉)ち(🍒)ょっ(🥎)と(📑)うし(🏖)ろをふりか(🐑)えってみた。する(🕣)と雨天体操場(chǎng )の(👟)中(💿)から無数の視線がまだ自(zì(🎿) )分を覗のぞ(📢)いており、その(🔁)視(shì(⏹) )線(🕋)の一部を遮(zhē )って、二人の(🐵)五年生が入口(kǒu )の近(🦖)くに向きあって立ってい(🍴)るのが見えた。その一(📖)人は三つ(🚠)ボ(🎁)タンであり、もう一人(😁)は最初(chū(💾) )に演説(shuì )した生徒だった。
と、大(dà )沢は、次(🤧)(cì )郎の肩に手(shǒu )をかけて、
「みんなで僕(pú )を親爺(🚤)って言うんだ(⛩)よ(👞)、わ(🐥)っ(🔗)はっはっ(🥅)。」
「する(🍬)と、あいつらにぺこぺこする方(fāng )がいいんですか。」
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