(👡)と、今(jī(🏚)n )度は道江が眉(mé(🏖)i )根(🐥)をよせて、
次郎は(✔)何で(👬)もないよう(🏸)な調子(⏺)でそう言(yá(♓)n )いながら、メスをあてられるまえの、ひ(🥁)や(🏵)ひや(🛐)し(😐)た気(🕹)持で道江の答えをまっ(🦓)た。しか(🅱)し、(📿)道江(jiāng )が答(dá )え(⛷)るまえに、敏子が口(kǒu )をは(🌱)さん(🚰)だ(💻)。
次(🌘)郎はごま(🚧)かさなかった。ごまか(🚛)すどころか、そう答えること(💕)によって、(⛪)皮(🏂)肉(🧀)な喜(🚆)びをさえ味(🧓)わって(🧒)いたの(☕)である。
町(dīng )はずれから(🗒)は松並木の土手(shǒu )が広々(📶)とした青田の(🥅)なかをうねってつづいて(🦂)いる。左(zuǒ(🐙) )は(🎩)、ほぼ五六間ほどの(🏙)川(🍦)で、向こ(🐁)う岸もやはり松並木(🕌)の土手である(🕢)。旧藩時(😙)代のさる名高い土(📓)木(✔)(mù )家が(🍆)、北(⛰)山(⏩)の水(shuǐ )を町にひく(🕦)ために開(⏮)鑿(🎽)(záo )かいさくした水路だそうだが、いつも探(tà(🔻)n )さ(🖲)一(📢)二尺ほ(⛷)どの(🐌)清冽せ(🈶)い(✅)れつな(📢)水(shuǐ )が、(🚩)かな(♑)りな速度(📸)(dù )で、白(bái )砂の(🈴)上(shàng )を走(😯)っている(🚈)。その水は町(😠)に流れ入(🥨)る直前に直角に(🔲)まが(🤸)って一丁(🙉)ほど(📪)東に流(➖)れ(💊)、(👮)もう(🔎)一度直角(✒)に南にまがっ(🍧)て、町はずれの橋(qiáo )の下をくぐっているので(🔨)あ(🉐)るが、その(🕰)角のあたりには、背(bè(🚚)i )丈せたけ(👞)ぐ(💁)ら(🍇)いの渕(🐘)が出来ており(⏩)、(🌠)夏(🗼)にな(📨)ると、このへんの子(🧦)供たちは(🎲)、(👂)よくそ(🤝)こで水をあびる。土手をとおって通(tōng )学し(🔫)ている中学生(shē(💙)ng )の中にも、学(xué )校のかえり途には、子(🌰)供(🈳)たちにまじって水をあび(🏯)て行くもの(🗣)が少(🅿)くはな(🍕)い(🐨)。次(🍼)郎もおりおりその仲(📲)間に加(jiā )わ(📡)る一人だが、(📧)きょうは、とくべ(📒)つ暑(🕤)か(📔)っ(🚒)たにもか(😽)かわらず、(🍺)そこを(🥝)見むきもしないで通(tōng )りぬけてしま(📳)った(🎧)。そ(🍒)れから五六(🔠)分(fèn )も行(⏳)(háng )くと、一心橋という橋がかかって(👮)おり、道(🚂)(dà(🎩)o )をへだてて、駄菓(📽)子(zǐ(⏲) )や(🈴)と(🕧)ころてんなどを売る小さな茶(chá )店(🏮)(diàn )がある。次(cì )郎(lá(🤯)ng )は、その半丁(😲)ほ(🍥)ど(🏝)手まえに来たとき(🤦)、(🆎)今(jīn )までうつむ(🎍)きがち(👞)になって(📵)いた顔(yá )をあ(🔞)げて、ふと向こうを見た。す(🧗)ると、橋のた(📬)もとの(😀)大きな松の木かげ(🎥)に、帽子をわ(🌏)し(🚚)づか(🔩)みにして向(🎥)(xiàng )こうむきに立(lì )っている(🕒)一人の中(zhō(💗)ng )学生が(🔽)眼にとまった(🔴)。馬田(tián )である。制(🏧)服のボタンを(🍵)すっかりはずし(🎦)て胸をは(🎪)だ(💗)け(🚕)ている(🔥)らし(🗯)く、襟(jīn )が(🏕)首の両がわに(🏝)はね出し(🍥)、腰にあ(🔐)てた(🚵)左(♍)手(💛)のうしろに裾がたくれあがっている。
「ど(🎷)うしてっ(👫)て(🍎)、負け(🕑)る(🦑)ことわ(🛳)か(👱)ってい(🈴)るじ(🍯)ゃありませんか。男(nán )と女で(🤛)すもの。」
次(cì(😮) )郎(láng )は廊(😯)下をとおっ(🧝)て書斎に行った(👄)。朝倉(📃)先生は机(🚉)の上(🔧)に(🤬)巻紙をひ(🍥)ろげてしきりに(👶)手(🎑)紙を(👱)書いていた。もう五(📴)六通(tōng )書き(🈺)あ(🎼)げたらしく、(🍰)封をしたのが机のすみに(🗯)重(🌭)ねてあっ(🌗)た。次郎が敷居(🔝)のすぐ近(jìn )くに坐(zuò )ってお辞(😗)(cí )儀をすると、
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