次(🎠)郎(🛍)は、(🌱)しかし、や(⏰)は(🤬)り(🌤)悲しい気分(fèn )には(📄)な(🏑)れな(🔫)かった。
むろん、他(tā )の子供たち(🚮)は新校舎(🏠)(shè )の方に行(🍶)くつもりでい(🤯)た。と(🐟)こ(💟)ろが、次(📧)郎(🔖)(láng )は、別れ道(dào )の(🌊)ところまでくると(🐓)、道(🎮)を左にとって、旧(jiù(🛫) )校舎(🈺)の方(📼)に行こう(🔏)とした。
みんな(🌠)は列をく(🐟)ずして(😥)、(🥅)がや(😅)がや言い(🕛)出した。それからしば(🐣)らくの間(🔟)(jiān )、彼(bǐ )らと(💜)次郎との間に論戦が(🏓)交された。彼(㊙)ら(♉)は、(🤫)あん(🏦)な破(pò )れか(🍹)かった学校(🎙)なんかつまらない(🐎)、と言(yán )った。次郎は、空家になっ(🌖)た(🏍)校舎(shè )の中であばれるのは面白(bái )い、と言(yán )った。議論は容(📼)易に決しな(🌹)か(📕)った。
「母(📶)(mǔ )さんも、何(👃)も言わな(📋)かったよ(🚆)。」
次(cì )郎は不(bú(🐾) )思(💻)議に(🕓)お祖父(😔)(fù(🔲) )さ(🍇)んの顔(🌐)(yá )から眼を放(🙁)したく(💎)なかった。そ(🥫)のくぼんだ眼と(🎙)、突き出(♐)た頬(jiá )骨と、一(🦂)(yī )寸あまりにも(✡)延(🌆)(yán )びた黄色い顎(è )鬚あごひげとが(🎒)、静かな遠いところ(🌫)へ彼を引(yǐn )っぱってい(🍊)く(🥞)ように思(sī )えたの(🉑)で(🗺)ある(🎗)。
次郎(láng )は(👂)、これまで自分にも経(jī(👳)ng )験の(🍄)ある遊びではあったが、(🚳)首だ(💛)けに(🍽)なった蝗が、い(🦓)くつもいくつも、二人の着物の(🔍)襟にくっついているのを見(🖱)ると、(📝)あまりい(🐓)い気持はしなか(👧)った(🔙)。生物(wù )いきもの(🔑)の(💬)命を取ることが(⚪)、このごろの彼の気持に、何とな(🎮)くぴったりしなく(🕹)なって(🥛)い(🤣)た(🈂)のである。
「じゃ、僕(🛵)負けたら色鉛筆をや(💚)る。」(⤴)
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