朝顔(📬)の話はそこ(🌨)でも学士の口(kǒ(🥄)u )から出た。
烏帽(🏈)(mào )子(zǐ )山麓えぼし(➕)さんろ(🥗)くに寄っ(🔗)た方から通(tōng )って(⏬)来る泉が(📭)、田中で汽車に乗るか、又は途次(🥌)みちみち写生(👎)をしなが(🕘)ら小(🐱)諸まで歩くかし(🎟)て、(🕊)一(🎓)週に(🌮)一(yī )二(🏸)(èr )度ずつ塾(shú(🤾) )へ顔を出す日(🗒)は、まだそれ(💣)で(🗡)も高瀬(🍈)を(😫)相手に話(huà )し込ん(🏺)で行く。この画(🈷)(huà(🍤) )家は欧羅巴ヨーロ(🌼)ッパ(💊)を漫(🤗)遊して帰ると間も(🎒)なく眺(tiào )望の好い(🏷)故(🚋)(gù(✈) )郷の山村(🚖)に(🛄)画室を建て(⛏)た(🐍)が、(🗼)引込んで(🍊)研究ばかり(🚊)していら(🥀)れないと言(👙)(yán )っては、や(📝)って来た。
塾(shú(🥈) )の庭にある樹木(mù(🍽) )の(🦗)緑も深い。清(⚓)(qīng )すずしそうなアカシヤの下には石に(🌿)腰(yā(🌞)o )掛け(👽)て本を(🛒)開け(🍜)る(⚓)生徒(🐬)もある(🔍)。濃(🏓)い桜(yīng )の葉の蔭に(👏)は土(tǔ )俵が出(🤱)来て(🐐)、そこで無邪気(👕)な相(xià(🚮)ng )撲(pū )すもうの声(shē(🔊)ng )が(👨)起る。こ(😖)の山の上へ来て二(☕)度七月をす(🏈)る(🤭)高瀬には、学校の窓(🔐)から見える谷や(🤼)岡が余程(🥨)親(🆕)しいも(🐸)のと(💕)成って来た。その田圃側た(🧜)んぼわきは(🧞)、(🥟)高(🚸)(gāo )瀬(lài )が行っ(🛺)ては草を(💱)藉しき、土の臭気に(💆)おいを(📔)嗅(🃏)ぎ、百(bǎi )姓の仕(🚮)事(shì )を(📪)眺め、畠(tián )の中で吸(xī(✋) )う嬰(🛰)児(🤠)あかんぼの乳(rǔ )の音(🍜)を聞いたり(🏦)などして、(📇)暇さえあれ(🥩)ば歩(bù )き廻る(➕)の(🎇)を楽(lè )みと(♒)するところ(♊)だ。一(🚍)度(dù(🔫) )消えた(🥏)夏らしい(🎾)白(bái )い雲が復た窓の(🔚)外へ帰って来た。高(gāo )瀬(lài )はそ(👗)の熱を帯びた、陰影(🍼)の多(💵)い雲の形から、青空を流れ(🙄)る遠(👡)い水蒸気の(🔉)群(🐿)まで、見(jià(🤞)n )分けが(🐐)つく(🍱)よう(🧙)に成った。
(💌)坂道を(🚥)上(shàng )ると(🥄)、大手の(🚟)跡へ(📍)出(chū )る。士族(zú )地の方へ行(háng )く(🤓)細い(🤜)流がその辺(fǎ(🧚)n )の町の間を流れて来(lái )ている。二(🧕)人は広岡理学士(🥦)の噂う(🐘)わさなどをしながら歩いた。
(✏)夫婦(fù )は互に子供のことを心配(pèi )し(🌾)て話した。
そのうちに学士の誂あつらえた銚(tiá(🕥)o )子ちょ(💙)う(🥝)しがついて来た。建増し(🎰)た(👫)奥の部屋に小(xiǎo )さ(♒)なチャ(⛱)ブ台(tái )を(🥔)控えて(🛅)、高(🚣)瀬は学士とさしむかいに坐(zuò )っ(🧓)て(😲)見た。一口やるだけの物がそこへ(⏱)並んだ。
と(🍨)口々に言い(💦)騒(sāo )いでい(📕)る生徒の(💷)前(qián )で、学士は身(shē(💬)n )を反(🍫)そ(🕳)らして、螫(🎁)され(😁)まいと(😌)する様子をした。蜂(🙇)はコ(🚄)ッ(🚝)プの中(zhō(🐱)ng )へ押し(🛵)入(📲)れ(🎾)られた。それ(⏬)を見た(〽)生徒等は意(✌)味もなく笑(xiào )った。「死(🔯)んだ、死んだ」と言うものもあれば(👝)、「弱い奴」と言(🗓)う(🐏)も(🔜)のも有っ(🛌)た(🔟)。蜂(fēng )は(😳)真理を証(🐴)す(😎)るか(🕛)の(😭)ように、コップの中でグ(🙊)ルグル(👽)廻って、身(🙆)を悶もだえて(🌑)、死んだ(🌞)。
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