久保井(🎨)校長のつぎ(💈)にき(🚎)た熊(🦐)(xióng )田校長というのは(🚺)おそろしく厳(yán )格(gé )な人であっ(💇)た、久保(🥙)井(🐙)先(xiā(🐋)n )生は温厚(🐡)で(🔁)謙遜で(👨)中(zhōng )和の人(rén )で(🏜)あったが、(🏟)熊(🔭)(xió(📬)ng )田先(🏢)生は直(🤰)情径行ち(🍈)ょくじょうけいこう火(🔹)のごとき(👃)熱血と、雷霆らいていのごとき(🐑)果断をもっている。もし久保井(🍷)校(xiào )長(zhǎng )が春なら熊田校長(zhǎng )は冬である、前者は春風(fēng )駘蕩(dàng )たいとう、後者は寒風凛(lǐ(✍)n )烈りんれつ! どんな(🎫)に寒い日(rì )でも(😿)熊田(tiá(💋)n )校長は外套がい(🌛)とうを着(😴)ない、(✊)校長室に火(⛔)鉢も(🎴)おか(💼)な(🛡)い、かつて(🏮)大吹雪おおふぶきの(🙊)日、(🧀)生徒はことごとくふる(🏉)え(😳)ていた日、校(🥁)長は校庭(🌫)に(😱)でて雪だるまを転(zhuǎn )が(✊)しまわった、その(🏯)髪(fā )とな(👠)く(🛂)目(mù )となく口(kǒu )となく、雪だらけになっ(🎮)た(🏚)が少しもひるまなかった。
(🥞)場内(💡)にはたばこの煙がもうもうと(🍎)立ちこもっ(🚀)て不潔な悪臭(🤶)が脳(🔠)(nǎo )を甘くするほ(👩)どに(🕉)襲うてくる、こしかけとい(👒)って(😫)もそれはき(🥠)わ(🎀)めて幅はばのせまい板(👾)を杭く(🐘)いに(📬)うちつ(🛥)けたもので(🌚)、(📨)どうかすると尻しり(🙆)がはずれて地にすべり(⚽)こみそうにな(🆓)る(🔡)、それを支(🈯)えて(👞)いるのはなか(🆗)なか(🎄)容(róng )易なことで(🐼)はない、なぜこんな(⛱)不親(🍵)切(🚍)な設備をするかとい(🌫)うに、三等席を(🚮)不自由(🏐)にして(✌)お(🐠)くと(👕)お客(💚)(kè )はすぐ疲れて(🚨)二等席(👮)に(💞)移るか(📶)らである。お客を苦しめて金(💪)も(🎃)うけ(🖼)を(🥧)しようという興(💚)行師(shī )の策(🦌)略(🚡)だからたま(🦉)らない。
「(🎹)はッはッ(🏧)はッ(📧)」(👑)
(🎆)元来晴れの戦場(chǎng )におけ(🥣)るノックには一(yī(💽) )種の(🚄)秘(⛅)(mì )訣(jué )ひけつが(🏰)あ(🥤)る、そ(👡)れは難球を打ってやらぬ(🏻)こと(🎇)であ(🐗)る、(♍)だれでも取れ(🐢)るような球を打ってやれば過(💚)失(shī )がない、過(guò(💖) )失がなけれ(👛)ば気がおちつく、特に(⭕)試(🔞)合(hé )になれぬチー(🌨)ムに(⏬)対(duì )してはノッカーはよほど寛大に手心せねばいたずらに選(xuǎn )手(🎒)をあがらしてしまうおそれがある。
「や(🚢)る! きっと(⏰)やる(💤)」と千(qiān )三は(😮)い(🧣)った(😔)。こ(📣)のと(🌘)き五(wǔ )大洲は安(😗)(ān )打して(🚾)一塁を(🛣)とった、(💚)つぎ(🤐)のクラモウ(⌚)はバ(🚆)ントした、手塚(zhǒ(📂)ng )はそ(🚵)れを取って二塁(lěi )へ投(tóu )げよう(➡)か一塁へ投げよう(🍲)か(🚉)と疑惧ぎぐ(🐽)して(🖨)るうちに双方を(🔊)生かし(🥤)て(🚱)しまった。三(🍧)番は千三である。
それを見て小原はまたいう。
伯(bó )父(fù(🛰) )さんは(🍅)こう(🏼)いってらっぱをぷ(😄)う(🌟)と鳴らしてでてい(⏱)った。千(qiān )三(sān )は井戸端いどば(🙋)たへでて胸(xiōng )一ぱいに新鮮(🚻)な空(➕)気(🛹)を呼(❗)吸した(🗞)、それからかれはすっぱ(🤢)だ(🍛)かになって十杯(bēi )のつ(⛔)るべ(⛓)水(👞)を(🔏)浴(😄)(yù )びて(📤)身を(🎞)きよめ(🧒)た(🐇)。
「黙々(💀)もくも(🐕)く先(🛁)生(shēng )と熊田先生とどっちが(👌)こわいだろう(👦)」
こ(🚆)う(🌹)かれはいつもい(🕒)った、だがいまきてみ(📲)る(👀)と子供等ばかりでなく、(😗)労働(dòng )者も商人(🖼)(rén )も紳士しんしも(🌪)役人も集(🌜)まってい(📃)る。
光一と(🐳)て(🦕)も絶(jué(🖲) )対(🤯)(duì(⛳) )に活(📡)動写真を見(jiàn )ない(❗)ではなか(🈁)った(🎑)、か(🐐)れは新(xīn )聞(wé(🗨)n )や雑誌や世間のう(🤡)わさに高いも(♟)のを(🐯)五つ六(💭)(liù )つは見にいっ(🌁)た、(💄)だがかれ(🤛)はい(🚿)つもた(🔇)えきれないような醜(🌹)悪しゅうあ(🐵)くを感(✂)じて帰るのであった。
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