みんながどっと笑った。恭(🍖)一はてれくさそうに苦(🍦)笑(👂)して、顔をふせ(🚓)た(💎)。
「何で(👨)も、(✋)新(xī(🔃)n )入生に対(🃏)して、上級生が訓戒(jiè(🌑) )をし(🚗)ているのに、地(dì )べたばかり(🥙)見て聴(🍃)いて(🤑)いるのは無礼(lǐ )だとか言ったそう(💈)だ。」(⏮)
「じゃあ、どうしておとなしくし(👅)て(🌱)いなかっ(🐐)た(🥕)んだい。」
「(👣)生意気でも(🗒)、そのぐ(🚰)らい勇敢だと頼(lài )も(🔪)しいじゃ(🍹)ないか。入(rù )学早々、五(wǔ(✈) )年生(🚆)全部(bù )を向こうにまわして悠々たる態度を(🏵)見せるなんて、(🤣)この学(🍖)校(xià(🧒)o )としても(📵)、全(quán )く歴史的だよ(🛬)。」
「馬(mǎ )鹿(lù )な(🏞)奴(🏝)だ。」(🚃)
(母さんやお祖母(🕖)さん(💊)なんか(👦)を相手(⏰)にするのが、(💋)ばかばかしい。)
(「一(yī )番(🚓)」――「偉い人」――乳(rǔ )母やの(🌱)おきまり文句(💡)はいつも(👸)こ(👰)れだ(👭)。乳母(mǔ )や(😪)は(🌺)、しかし(🌂)、何がほん(👌)と(🥊)うに偉(wěi )いのかわかっ(🍻)ている(🔀)のだ(🔚)ろう(🔌)か。)
「僕は(⌚)、いやだ。」
「そりゃあ、(🥐)知(zhī(🚺) )らん(🎋)だ(🤤)ろう。」
彼(😵)は、しかし、彼のそうした(😝)孤独をた(📸)いして淋しいと(💾)は感(✋)じていなかった。また、憤(🍼)りや侮(wǔ )蔑(🎽)の念も(🏴)、(🙊)た(😒)びかさなるにつれて、次(cì )弟(dì )にうす(🤥)らい(🎉)で(🏆)行(🌥)き、(🚗)あ(🖲)とで(🏙)は、(🚳)かえって(🧘)、(🤗)同級(jí )生(🛐)(shēng )に対して(🌟)憐憫に似た感じをさ(🐏)え(🔽)抱(🚝)くようにな(🔰)った。こうした感(gǎn )情(qí(🐪)ng )の変化は、彼にと(💒)って、元来(🏣)(lái )さほど(😋)不自然なことで(⚡)はなかった。それは、つま(🤮)り(⏮)、彼(🦗)(bǐ )が(🐪)か(🔮)つて(😆)算(suà(😛)n )盤(🌽)そろばん事(🔩)件で、弟の俊(🕸)三(sān )に対(👎)して示した感情の変化と、同じも(🕷)の(🛣)だった(👑)のであ(🥚)る。
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