「いいで(🆗)す、(🐸)うる(😆)さく(🐦)たって、卑(🐷)怯者になるより、よっぽどましです。」
(これからやりさ(❣)えすれば(💟)いいんだ。そ(🔅)れ(🌡)で偉がりを言(yán )ったこ(😚)とに(🖤)は決(jué )してならないんだ。)
(🆓)彼は、い(🥞)つと(🍠)はなし(🕹)に、そんな気(📭)が(🥅)していた(🍓)。はっきり意識して(🤧)、そうなろう(😱)と努めたわけ(🥍)でもなか(🥔)ったが、(😃)中学に入(👩)(rù )学(xué )して以来(🕘)、日一(yī )日と(🚩)、母(mǔ )や祖(zǔ )母の問題(🚄)(tí(🥓) )がその深(shēn )刻(🔛)さ(⛑)を減じて(😡)行き、このごろで(🍖)は、よほどのことがない(🛏)か(🐌)ぎり(🍅)、たい(📧)し(🐒)て気にもかか(💬)らなくな(⏯)って(⏮)来たのである。それは(🚦)、たしかに、(🎇)中(📂)学校というも(🍑)のの空気が、彼(bǐ )にい(💰)ろいろの新しい問(🚼)題(⚽)をあ(😄)たえ、彼(😜)(bǐ(🛃) )の関心を、急に家庭以外の世(😨)界(🔉)にまで拡げて(📆)くれ(🔺)た結果にち(🎢)がいなかった。その意味では、中学(🐂)校(📛)(xià(🎷)o )というと(❔)こ(🎚)ろ(😋)も、(🍻)尊敬すべき(🚘)先生がいるいないにか(🍛)かわ(🍹)らず、人(🌓)間を(🛰)成長させる何(🏧)か(🔜)の魔(🐪)術(shù )を(📹)も(👉)ったと(🌁)ころだ、(🎓)といえるであろう。
「冗(🛰)談(tán )は(❤)よそう。……ど(❤)うだい、本(😋)田(tián )、君の弟(dì )ってのは(🕓)、いったい(➡)、(🌚)物がわかる方な(📝)のか、それとも、ただ(☔)の向こう見ずか。」
「狐も(🎮)さす(🥌)がに面喰っ(🐒)たろう。」
恭一はいかにも不(bú )安そ(📑)う(🕉)な顔を(🈺)し(🔌)てい(🥒)る。
「何? 見ていた!」
「それよ(🍶)りか、(🏀)狐の奴がその新(🚊)入生(shēng )に頬ぺた(😌)をひっかかれた(👚)って、ほんとうかね(💉)。」(🚽)
と、今(😗)(jīn )度は伝統尊重論があらわれて来た。
「(🌇)あたりまえじゃな(🚳)いか(🏋)。」
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