「僕(⬆)、(💒)道江(jiāng )さんを、腕(wàn )力で馬田(tián )に対(duì )抗(🍵)させようなんて(📖)、そ(🏟)んなこと(🖌)考(🈯)え(👄)て(👭)いる(🕞)んじゃないよ。」(📣)
次郎は(🧟)、そう言(🚦)って、視線を道江の方(🍜)(fāng )に(🔶)転(🖤)じながら、
次郎は縁側にに(🎋)じり(🤘)出(chū )て、あぐ(⛄)らをか(🤜)き(🚻)、ぼんやり庭を眺めた。午後(🔓)(hòu )三時の日が、(😨)庭隅(🗼)の夏蜜柑(🤣)の葉を銀色(🛋)にてら(⛽)し(🕡)ているのが、い(🎮)やにまぶ(🐿)しかった。
「叔母さん(🧤)、(🙃)はいって(👏)もいい(✊)んで(🌬)す(🏔)か?」
(💂)と、道江(jiāng )は、(🏢)しかし平気な顔(🌬)をして(🛎)いる。
朝(cháo )倉先(xiān )生(shē(🏚)ng )の声は(🚩)低かっ(💤)たが、めずらしく憤(🤚)りに(🧚)みちた声だ(🕸)った。次(cì )郎(láng )は(💶)、さ(😔)っき自分(🥊)が街角に立って考(🌁)えている時(shí )、変にじろじろ(💓)自分の(🕣)顔を(🌘)見て、二(èr )度ほどそ(🧙)ばを通りぬけた四十近くの男(🚸)のこと(🎫)を思(🌱)い起した。
「悲観しきって、ど(👅)うにも(🔓)ならな(🌕)いんだろう。」(❣)
校友(yǒ(☝)u )会の(🦖)委員たち(🗺)は、その日じゅう(💃)、め(❌)いめいに校長の動静に注意した。休み時間(🗡)にな(🚉)ると、あるものは用もないのに(😫)校長(zhǎng )室のま(🌁)えの廊下を何度も(🍓)往復(🎀)(fù )し、あ(🏪)るものは校(📍)(xiào )庭の遠(yuǎn )いところか(👦)ら校長室をそ(🛫)れ(🍋)とな(🍅)くの(🎿)ぞい(🤺)て見(🚱)た(📈)。し(👢)かし(✅)、校(🦊)長室は(👊)いつもからっぽだった。校長(🕓)は県庁に出て行ったきり、帰ったのかどうかもはっきりしなかった。
「(🐑)じ(🌙)ゃあ、戦(🆘)え(👟)ば(🍸)いいん(💓)で(🧚)し(🤸)ょう。逃げてばかりい(🚣)ない(🏔)で。」
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