日本《the forest えろ》2行目ライン
the forest えろあらすじ
と(🦑)学士(🎌)は今ま(🌉)でにない忸々なれなれしい(🎥)調子で話し掛(🤥)けて(➿)、高(🥤)瀬(lài )と一緒に(🎖)石垣側わき(📏)の段(duà(🏧)n )々を貧し(🐰)い裏(🦑)町の方へ降りた(💰)。
(🕖)懐古(gǔ(⛎) )園(⚡)(yuán )とした大きな額(é )の掛(🥡)(guà(💏) )った城門を入って、二人は青葉に埋れ(🎋)た石(🈷)(shí )垣の間へ出(😌)た。その辺(🤱)は昼休みの時間(🔓)など(👾)に塾の生(shē(🚲)ng )徒(🧔)のよく遊びに来る(🍫)ところだ。高(gāo )く築き(🐱)上(shàng )げ(💥)られた、大き(🚦)な(🏳)黒(🌔)ずんだ石の側(cè(🚇) )面(🖐)はそ(😗)れに附着した古苔と(🎊)共に二(èr )人の右にも(⤴)左にもあった。
血気(qì )壮さかんなものに(🚤)は(💠)静止じっ(👁)として(🐃)い(🐜)られないような陽気(qì )だった。高瀬はし(🌴)ばらく士族地への(👕)訪問(❤)も怠っていた。しかしその(📍)日は塾の同(tóng )僚を(💄)訪お(⛏)と(⛪)なうより(🚯)も、足(zú )の向くままに、好きな田(tián )圃道を歩(bù )き廻(🐵)ろうとした。午後に、彼は家を出(🌺)た。
(🔩)夫婦(fù )は互に子(🏜)供(gòng )のことを(👥)心(🛀)配(💂)して話(🖍)し(➕)た。
この半(🌏)(bàn )ば家庭(💡)のような学(🎴)校(xiào )から、高(⛸)瀬は(😍)自(zì )分(👐)の家の方へ帰(🌵)っ(🚊)て行くと、頼(🤱)んで置いた鍬く(🔉)わが届いていた(🕑)。塾で体(📬)操の教(jiāo )師(🔥)をしている小山が届けてくれた。小山の家は(🙅)町の鍛冶(yě )かじ(📏)屋(🚱)だ。チョン髷まげを結っ(🚋)た(🥁)阿爺おとっさんが鍛(🗄)うってくれたのだ。高(gāo )瀬は(🕚)その鉄の目方(📕)の可成(chéng )か(🏤)なりあるガッシリとした柄のつ(🤳)いた鍬を提げて、家(jiā(💍) )の(💃)裏に借(jiè )りて置いた畠の方へ(🔌)行(🈚)った。
「一寸(📝)気が(🏑)着か(🚲)ないでしょ(🥍)う。これにはそも(🤷)そも歴史がある(🗄)――ベ(🚧)エ(🏸)スの記(jì )念(niàn )でサ」
「こ(🥩)の野郎(⏮)打殺ぶちこ(🔝)ろして(🐐)くれる(🤑)ぞ(😭)」
学(🏒)士(😟)は半ば独(😿)語ひ(🙉)とり(🕔)ごとのように言(🐉)った。
「鞠(😂)ま(🚮)あ(🥫)ち(🤺)ゃん、吾家お(👆)うちへ(😤)行(🧝)(háng )こ(👍)う」
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