(💱)しかし、かれにと(😚)って(🤧)いっ(😜)そう不安に感(gǎ(🔀)n )じられたのは、今(⛪)(jīn )朝の板木の打(dǎ )ちかた(❔)につ(🗂)いて、(😚)大(📖)(dà )河無門(mén )がぬれぎぬを着せられてい(🔼)る(🚐)こと(👇)であ(🍈)った(🥉)。
(💱)左(🦈)右の窓の(⛴)下に(🌍)、小便つぼがそれぞれ七(📆)つ(🌊)ほ(🌗)ど並なら(📍)んでお(😠)り、そこ(✅)を四人の塾生(shēng )が(🚟)二人(rén )ずつにわかれ(🌏)て、棒(🤚)だわしで掃(sǎo )除して(🧔)い(🛄)たが、その中(zhō(📵)ng )には、大河の姿は(🈺)見えな(👜)かった。
「おや、外(wài )出(🎙)(chū )し(😡)なかったんですか。」
朝倉(😑)先生は(🌳)、そ(🥉)れ(🖼)っきり口を(👶)つ(Ⓜ)ぐんでいる。次郎はいよい(🍵)よ不安(🌘)だ(🈶)った。も(🥉)し先生の話がそれで終わったとすると(📘)、(➿)大(🕗)(dà )河(hé )に(🌽)対(duì(❗) )し(📦)てはむろんのこと、(🌆)あとで(🍹)ほんとうのことがわかった場合(hé(🤳) )、他の(🏘)塾生(👒)たちに対しても、このままでは決(jué(👆) )し(🍻)ていい結果を(🍖)もた(📖)らさないだろう。
「君のま(⏮)じめな常識(shí(➰) )がそれを許(🖤)さ(🔛)ない(✂)だろう。」
次郎(láng )は吹(🕊)ふき(😧)だ(📛)し(🌦)た(🈶)い気持ちだ(🎦)った。同時(shí )に、心の中(zhōng )で思った(🍊)。
朝(🛡)倉先生(shēng )は、しかし、ど(📗)んな(🐠)悪(è )い(💋)状態(📖)(tài )があらわれて来ても、すぐその場(💏)でそれ(♈)を非難するこ(🥩)とがなかった(🐒)。すべてをいち(🅰)おう成り行き(🦎)にま(🥃)かせ、行くところまで行か(🐎)せておいて(♑)、あとで、(🈴)――たとえば食後(🎸)の雑談や、夜の集(🔔)まりな(🏄)ど(🎯)の際(❓)に、――それを話題にして(🤗)、みんなと(🚁)いっしょに、(💛)そ(🛋)の(♊)原因結(🎛)果を(👍)こまかに究明し、その究(jiū )明をとおして(🙏)、共(🦇)同生活(🥌)(huó )の基(👫)(jī )準になるような原則(🚫)的なもの(🤔)を探(🛁)(tàn )求(🎰)する、といったふ(🌋)うだ(🌗)ったのである(📡)。
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