学課には彼はかなり熱(rè(🚆) )心だった。また、教科書以外の本(🐅)(běn )も毎日いくら(🛡)かずつ読(🤔)んだ。たいていは少年向き(🉑)の雑誌や伝(🛶)記(🛋)類だったが、恭一の(😟)本(😮)(běn )箱か(🥫)ら、(🦎)美(🏥)しく装(🏖)幀(zhēn )された詩集(🔕)や(🍵)歌(🥗)集など(🐷)を、ちょいちょい引(📕)(yǐn )きだして読むこともあった。む(📕)ろんそ(❌)のいず(🕠)れもが、彼(😣)に(🛸)はまだ非(📎)常にむず(🌬)かしかった。しか(💈)し、恭一におり(🎃)おり(🍶)解釈かいしゃくして(👄)もらった(🐆)りしている(💿)うちに、詩や歌(👵)(gē )のこ(🏊)ころ(📓)とい(🍢)う(🤶)ものが、い(🎱)つとはなしに(🐥)彼の感情(🥖)にしみ入(rù )っ(😱)て来た。そし(🎇)て、時(shí(🏖) )には、寝(qǐn )床(chuáng )に(📼)は(⛅)いっ(🚻)てから、(♈)自(zì(😷) )分で(❇)歌を考(kǎ(🆕)o )え、そっと起(qǐ )きあ(🐈)がっ(🚛)て、(🎚)それを手帳に書き(🏘)つけたりすることもあった。
「(✍)負(🙂)けたよ。今(😖)日(rì )は次郎君にす(🏥)っかり軽(🕑)(qīng )蔑さ(📤)れ(✔)ちゃった。わっはっはっは。…(🌋)…今(🐘)日は(👾)、ここ(🐸)いらで失(💫)敬(jìng )しよう。」(🤖)
と(📆)、今度は伝(yún )統尊重論があらわれ(📡)て(🚬)来(🉑)た。
(🍽)彼は思わずかっとなった。同(🎑)時に(📳)、鼻の奥(🐬)がすっ(🔇)ぱ(🗒)くなって、(🚗)そこ(📮)から、(📆)熱いものが眼(📸)(yǎn )の底(🧟)にしみて来(🤪)る(🍽)ような気がし(🔽)た。しかし、彼は唇をゆがめてじっとそれを(➕)おさえた。そして、(🥇)し(✒)ずか(💡)にその(👖)帽子(zǐ )を拾い、ていねいに形を直し、(🍍)塵ちりをはらっ(🕖)てそれを(🐓)かぶると(🆗)、そのままさっさと渡(dù )り(🙃)廊下(🚥)の方に向(xiàng )かって(🎨)歩き出した。
そんな(✌)声がど(🌴)こからか(💹)きこえた(🤓)。
「(🌝)ううん(🌙)、ちっとも。……僕も君らの(⬇)話をきいて、今(jīn )は(🚱)じ(🈸)めて(🖕)知ったん(♍)だ(🏵)よ。」(🍚)
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