「はじめ(🤵)か(🕢)ら、自分が室長だとき(📝)めてかか(🤜)っているん(🙆)だから、かなわないよ。」
大(⏰)(dà )河は、ひとりご(👟)との(☕)ように、そう言(yán )い(🈸)な(🎅)が(⏪)ら、やはり打ちやめな(🔬)か(⏩)った(🔣)。そして、相変わらず板木(mù )に眼を(🌺)すえ、
次郎と大(🕠)河(hé(🌴) )とは、間(⛔)(jiān )もなく、それぞれに(Ⓜ)最初(chū )の大(🚷)(dà )便所の(👟)掃除を(🗓)終わっ(🐏)て、とな(😅)りの大便所(🏆)(suǒ )に移(🚳)っ(🌵)ていた(👹)。まだ(🌜)だれも手(🍝)をかけない大便所(✏)が、あいだ(💼)に三(👴)つほど(🤮)はさま(🕐)っている。次(cì )郎は(👃)、さっきから、大河に話しかけ(😗)てみたい気持(chí )ちは十分(fèn )だった(🛺)。しかし、遠くからのか(💇)け合い話は、この場合(hé(🎽) )、何となくぴったりし(⏰)な(🕊)かったし、ま(🧞)た、雑巾(jīn )をゆすぎ(🍙)に出(🥇)たつい(🌏)でに、そっと(👗)のぞいて見た(⛵)大河(hé )の様子が、い(🗨)かにも(🏦)沈(🏄)黙ちん(🌨)も(🔸)くの行者ぎょ(🍫)う(😥)じゃ(🅾)といった感(gǎ(😗)n )銘か(💽)んめ(🚌)いを(🌬)かれに与(yǔ )あ(🔧)た(🐹)え(😈)ていたの(🔣)で、口をき(💡)るの(📃)が(🔫)よけいにためら(🦋)われるの(😃)だった。
次郎(lá(🤠)ng )は(🍨)、思いきりドアをあ(🎌)け、
道江(🐧)という一(🌦)女(🤟)性が(🚗)、間(💇)もなく、(🍡)自分の目の(🍔)まえ(👗)に(🍒)現われると(🐃)いう小さなできことの予想、――大(🌀)きな人間社(🍶)会(huì )の運行うん(🏓)こうの中(🐂)では、(🏼)まっ(🐹)たくどうで(🎓)もいい(⤵)ような(🤙)、(🤺)そうした(🚝)小(🐦)さなでき(❎)ごと(🆒)の予(👗)(yǔ )想よ(😲)そ(🚛)うが、どうしてこれ(😑)ほどまでに自(🛸)分をまごつかせ、自(zì )分(fèn )の不(bú(😎) )断(duà(🌬)n )の心の修(🌀)練を(🏓)無力に(🚾)するのか(⏮)。どうして(🚦)、(🍒)現在友愛塾(shú )におおいかぶさっている深刻な問題(🧖)以上に、自分(🔂)の心(🏅)をなやますのか(🎛)。女性(xìng )とは、恋愛れんあいとは、いったい(🏯)何(hé )だ(🎫)ろう。そ(🌵)れは、(🏉)これま(🍒)で自(⏺)分(fèn )が考えて来た人間(jiān )生活の(🐱)秩(zhì )序とは(😷)、(🧙)全く(🍨)次(cì )元(👲)のちがった秩序(🔧)に属す(😅)るものだろうか。
「出してわるいことはない。し(🍗)かし、出さな(🐘)い(🎚)ほうがい(🧣)い(🚖)んだ。少な(📜)くとも、(🚹)今朝の話には、出さ(📨)ないほうがよかった(🙄)んだ(😗)。」
塾(shú )生たちのある者にと(🛑)っては、朝倉先生の(👢)そうしたや(🐏)り方(🚅)が、非常に皮肉(🧞)(ròu )に感じら(🏾)れた(🛷)。
(📳)と、み(🥝)んなにき(🛂)こえるような(🤧)声で言いながら、教壇きょうだんをおりてかれのほう(💍)に近づ(🎗)い(🔎)て来た塾(🤟)生(😧)が(🌅)あっ(👃)た。飯島(🚧)である。次郎は思わず苦笑し(💞)た。何かむかむか(🏚)す(💳)るものが(🌅)、(💒)胸(xiōng )の底か(🖕)ら(🤥)こみ(🌟)あげて来るような気持ちだった(🤨)。しかし、かれ(㊙)はしいて自分(🍲)をおちつけ、
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