日本《えろ 漫画 bl 触手》2行目ライン
えろ 漫画 bl 触手あらすじ
校長室がひっそりして(🍙)いるのにひ(✊)きかえて、教員室は何と(⛽)なく落ちつ(🍓)きがな(😧)かった。三人、五(👧)(wǔ(🏴) )人(⛵)と(🍗)かたまって立ち(🌕)話(👙)を(🅰)している様(😦)子(😒)が、あ(🔂)け(👽)放した窓から(😓)、いつも生(👰)徒(🤥)たちの眼にうつった。また四年や五(🏋)年(🚎)の(🍓)教(jiā(🚽)o )室に出(🅿)て来る先生(🧒)たち(📔)の(🙀)態(💙)度にも、(🍽)ふだんとかなりちがったとこ(🤾)ろがあ(🥤)った。い(📻)つも駄じゃれ(👰)をとばすのを得(dé(🧔) )意にしている(🚞)先(🖇)(xiān )生がいやに(🤣)まじめだったり、これまで教科書以(😿)(yǐ(🔑) )外の話な(🤓)んか一(🛸)度もしたことのない先(xiā(🅿)n )生(shēng )が、とっ(🖼)てつ(🏺)けた(🌪)よ(💧)うに、修(🍖)身(shēn )めいた話(🍺)をし出した(⏮)り、(🐗)また中には、(🤟)変ににや(🤤)にや(🔨)し(⛄)な(🕐)が(👧)ら(✋)、「こないだ大垣前校長から(🛳)お(📄)手紙を(💿)いただい(⏭)てね(📟)。」と、その手(🈯)紙(zhǐ )の(😞)中(🏡)に書いてあったという一二(èr )の文句を(🐰)引き出(🎬)して、前(qián )校長をほめ、自分(Ⓜ)と前(👋)校(🐉)長の間には何(😞)か特別(📇)の関係(xì(🌬) )で(🍞)もあ(🌵)ったかの(🌘)ように(➿)ほ(🐽)のめか(🌼)したりする先生もあった。す(🥚)べて(🕹)こういうことが何を説明(👋)している(🚃)かは、(⤵)生(shēng )徒たちにむ(🐎)ろんわかりすぎるほどわかっ(🍐)ていた。だから休(🎮)み時間(jiān )に(🎮)なると(😉)、彼ら(🏔)はそれを材(cái )料にして先生たちの(🚸)品(😗)定(🍐)めをするのに忙しかっ(🚅)た。こ(😆)ん(👱)な場合(hé )、いつも奇抜(🏢)な思い(🍑)つ(📐)きをやるので人気(qì )のあ(🍻)る五(wǔ(🤢) )年の(🕢)森川という(🙅)生(✡)徒(tú )は、四年と五(🔥)年(🏯)の各(gè )教(🚰)(jiāo )室をまわってそ(🖌)の品定め(😫)をき(✨)いてあ(🦀)るいて(🔦)いた(⚫)が、昼(zhòu )休(🚌)みの時(shí )間には、もう校友会(huì )事務室の黒板(💔)に「教(✅)員適性審査(📳)採点表」というのを(🧡)書(shū )き(💨)あげ(🔂)ていた。校友(🦐)会(huì )事(🈳)(shì )務(wù )室は、生(😧)徒(tú )控所(🚒)の横の小(🈲)さな(🎈)室で、(🚄)間はガラス戸(⏸)(hù )で仕(🏄)切ってあっ(🤛)たので、控所からは(🏟)ま(🔞)る見(💢)え(🎩)だった。校(💒)友(yǒ(🕢)u )会の(⛱)委員(⛱)たち五六名が中(🚃)(zhō(🌲)ng )でわいわい(🚡)さ(🐈)わいでいる声をききつけて、ふだんは遠(yuǎn )慮しがちな一(🖐)二年の生徒たち(🆑)までが押しよせて(✌)来(lá(😛)i )たが、その(🎨)採点表の(😩)左の端に(🎑)は(😋)、(🍫)馬(㊙)賊、チャ(💉)ップリ(🏺)ン、かまきり、あ(🐲)ざらし、おでん(🌰)、花王石(😑)け(🥥)ん、長茄(qié )子、(💉)瓦煎(jiān )餅、(🛠)といったよ(💣)うな(🥨)先生(🏄)たちのあだ名が縦に(📳)なら(🐔)んでお(🌶)り、そ(🤭)れに括(🥛)(kuò )弧かっ(💟)こして受持学科(📃)(kē )名が書(🎅)いてあった。そして、その右に点数(🧖)欄と備考欄(lá(🍤)n )とがあ(🆒)ったが、点数欄には五点というのが一(yī )つあるきりで(🐢)、あと(🛰)はみな四点(diǎn )以(yǐ )下だった。零(líng )点は(✂)さす(🏃)がに一つもなかっ(🔪)た。備考欄には、(🍣)「品(👎)性下劣、御殿女(🖇)(nǚ(⚾) )中の如し」とか、「駈落かけおち三(sān )回(🍃)心(🐡)中未(🤰)遂(🐂)(suí )一回」(🎵)と(🛸)か、(💳)「野(🕗)心(❓)満(🈺)々、惜(xī )し(🌭)むらくは低(dī )能」とか、「彼いつの日にか(🎴)悔い改めん」と(🏼)か、「愚鈍なるが(👽)如くにして(🎶)、最も警戒(🐑)を要(🍦)す(🧒)」とか(🌋)、そういっ(🚛)たさ(💘)まざ(🐃)まの文句(🚿)が、いっぱい書きつ(🚶)め(🐾)てあった。五(wǔ )点(📱)の評点をも(🏰)ら(🤺)ったの(🍥)は「あざらし」先(xiā(⛏)n )生(🛑)だったが、その備考欄には「(🧟)性(🈂)(xìng )粗野にして稚気(qì )あり(🍭)、陰険(⏯)とは認(rèn )め(🉑)がたし、合否の判(⚪)定は後(🔻)日会議の結果にま(😪)つ」とあった。
(🍕)すると(😕)、馬田が茶(⬅)(chá(🅱) )店のかど口(kǒu )に立って、こちらを見(jià(⛳)n )て(🎆)いた。そのしまりの(📫)ない口(kǒ(👏)u )は冷(lěng )笑でゆ(🤖)がんでいる。次郎(láng )は、しか(💝)たなしに立ち(🎅)どまった。
「あら、次郎(láng )さん。…(🐟)…かまわないわ(⛪)、そこからはいっていら(✌)っしゃい。」(🌺)
「そんなばか(👊)な(🤔)ことがあるもんか。何かほか(⚽)にわけがあるんだよ(🤞)、きっと。」
道江(jiāng )も次(🍙)郎(lá(😸)ng )も眼を見張(🚃)った。
徹太郎(🖤)(láng )は大して気にもとめな(🔣)いよ(🛒)うな(🍑)調子でたずねた。道(dào )江は顔(yá(🤛) )を赤らめてぐずぐずしている。
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