その日、校(xiào )長は県(🏟)庁(tīng )に行(🗓)ったきり、(👲)ついに学(📚)(xué )校(🍆)に(🎆)顔(🖼)を見せ(💑)なか(🙄)った。西山教頭が何度も電(🏩)話(😕)口に呼び出(chū(🍕) )され、ひる(👄)すぎ(🍰)には、五(wǔ )年(⚽)全部の学籍(🥀)簿(💞)(bù(🐹) )がくせきぼを抱えて(🥞)県庁に出かけ(🔒)た。という(🥖)ことが、給仕(🕵)の(🔊)口から生徒たちに伝(yún )えられた。生(shēng )徒(🚿)たちに(🖇)は、それが何(♋)(hé )を意(🏅)味するかは、(⛱)さっぱ(🌟)りわから(🍫)な(🔥)かった。それだけに、不安な空気は(🌶)ひ(📃)け時(🛡)が近(jìn )づ(😪)くにつれ、次第(dì )に濃(nóng )こく(🌼)なっ(🥉)て行(🌊)っ(🥩)た。
(🔅)次郎は思いきっ(🚸)て枝折(shé(😪) )戸しおりどのところ(🕌)ま(🙀)で行(há(💵)ng )き、そ(⬅)の上から眼だけをの(🐓)ぞ(🖍)かせて(📎)、声をかけた。
「僕、道(🤨)づ(🍭)れは出来(➖)(lái )ないけど、見(jiàn )張りな(🔺)らやります。」
と(🏜)、敏子はちょ(🥄)っと考え(🐴)て、
「昨日(rì )はお(💃)父(🐵)さんがいら(🍸)っし(⏸)て下(xià )す(🛐)って、きれいなお卵をたくさん(🍕)いただきましたわ……鶏の方も(🤐)、本(⏳)田さん毎(🦃)日お手(shǒ(👱)u )伝(📡)い?」
次(🤞)郎(láng )は、顔を(📜)真正(zhèng )面にむけたま(🍄)ま、茶(chá )店のまえをと(🚧)おった。針(zhēn )金で全身(shēn )をしば(👟)られているよう(🤖)な変に固い(💍)気持だった。店(🦍)の中の(🧤)様子はま(♊)るで見えなかった(🐌)し(📩)、馬(🧛)田が(🌻)どのへ(🏠)んにい(📆)るかは(🌚)、むろんわから(🏔)なかった(🤚)。ただ、店(diàn )先に近い水桶(🚏)(tǒng )の(🌂)底(🥥)に、半透(tòu )明に光(guā(🌚)ng )っ(🍸)て沈んでいる何(🐜)本(běn )かのと(🚕)ころてんが(🍯)、かすかに彼の眼をかすめた(🎞)だけであった。
そこまで考えて来た時(🚇)に、ふと、(🕒)隙間風(fēng )のようにつめた(🚪)く彼(bǐ )の(🌝)頭(🔡)をよぎったも(🆕)のがあっ(㊙)た。それ(🏤)は(🕢)、自(zì(🚘) )分たちの運動が幸いに成(🐝)(chéng )功して(🚱)、(🕛)どうなり県当(dāng )局の意志(🔝)(zhì )を動かし得たとし(🧢)て、先生は果(guǒ )して留任を(🚡)肯がえんじられるだろう(🥟)か、という(🛅)疑問(🌹)であっ(🍌)た。こ(💙)の疑(🚣)問(🏒)は彼(bǐ )をほとん(🔫)ど(🛵)絶(jué )望に近(⏹)い気持(🥅)にさそいこんで行った(🚡)。先生のお気(qì(⏹) )質(🌱)として、そんなことが出来る(🍙)はずがな(😟)い(👾)。自(🥛)分(fè(🔎)n )は、た(👜)だ一途(tú(🌅) )に先(🚦)生(🔷)の留(🎂)任を目あてに、(🔐)血書(shū )を書(shū(👭) )いた(🥢)り(🥙)して一所懸(🏵)命になっているが、先生にしてみると(🥣)、落(📵)ちつく(🏙)ところは最初(chū )からはっきりきまってい(📮)たのだ(🥀)。自(zì(🌅) )分(fè(🐬)n )はただスト(😝)ラ(☔)イキに(🍹)口火を(🚝)与えるた(💲)めに(🏸)、そして先生(🌆)の(🖋)最(🏞)後(hò(🌐)u )に泥を塗るためにあの血書を書いたので(🗞)はなか(😄)ったのか(🔪)。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025