日本《中出し 3d》2行目ライン
中出し 3dあらすじ
と(👧)、敏(🔢)子が微笑しながら、
四人の(💕)報告は、みんな(🏯)をふき出させたり、憤慨させたり、不安がら(🐥)せた(🔏)りした。しかし、(🚜)ともか(🈂)くも(🌅)血書(📣)が県庁(tī(🏇)ng )に差出(chū(♊) )されるよ(🆘)うに(🎐)な(🤒)ったということで(👝)、(🍩)一(🉑)応(yīng )納(🐠)得(dé(❇) )なっとくす(♐)るよりほかなか(🐜)った。校長が教頭(🔐)から紙(🌍)片を受(🤜)取った(🗨)あと、(⤵)急(🍠)に(💓)様子(🥝)が(📹)変ったという(🏅)ことに(🛺)ついては、四人をはじ(🙊)めみんなも(🕊)不(🆗)審(🐃)(shěn )に思い、う(⛓)まく(👨)ペテンにかけられたので(♎)はないか、などというもの(🗳)がいたが、事(shì )情は間(👅)もな(🗑)く判明した。そ(🎛)れは、教員(yuán )室(shì(🕶) )で先生(🌶)たち(🥚)がひそ(🚿)かに話し(🐑)あ(🥄)っ(🏈)ていることが、給仕(📕)の口をと(🙂)おし(👨)て、いち(🧓)い(🏢)ち生(shēng )徒の耳にはい(➰)って来た(🍚)か(🐨)らであった。
「そり(🦆)ゃあ、思うでしょう。」
「そ(😻)う(🧡)だよ。あいつはまるで恋人のよう(📽)に朝(⏳)倉先生(🥗)を慕っていたから(🛸)ね。」
「君(jun1 )自身(shēn )で？」
「まず、平尾と(👦)同類(lèi )項だろうね。」
「知(🎶)っていて、なぜだ(🌔)ま(🥠)って通りぬけるんだ。」
馬(📸)田(Ⓜ)(tián )は(🌁)、(👄)実(shí )は昨日委員会が終ったあと、い(🚋)つになく気(🤘)がむし(🍃)ゃ(🍻)くしゃして家(😢)(jiā(🙀) )に帰っ(🍲)て行(🐶)っ(🛫)たのだっ(😨)た(🐄)。次郎がみ(💦)んなの(🤮)どぎも(🦆)をぬくよう(🏆)な血書を書(⏹)いた(📛)ということが第一(🐫)癪し(🐢)ゃくだったうえに(🐦)、自分(fè(🈂)n )もついそれに署(shǔ )名(mí(🍮)ng )しなければなら(🙃)ないは(🛎)めになり、(🦀)いかにも次(🥁)郎の(🌿)尻馬に乗せ(🤔)られた(🍠)ような(🛅)恰好(hǎo )にな(🔩)ってしま(🔢)ったのが、何として(🎵)も腹におさ(💵)ま(⏹)りかねていたのである(🚀)。で、夕食をす(🏦)ましたら、すぐいつもの仲間に(📻)どこか(🕕)に集っ(🐲)てもら(🚎)い(🤜)、血書に(🌶)何とかけち(🏳)をつける一(yī )方、全校を(🔭)あすにもストライキ(🏷)に(🕰)導く計(🐉)画を相談する肚でいた。ところが(📸)、食卓につい(🏐)て不機嫌に箸をとってい(🍷)るうちに、ふとなぜ新賀(🤣)はきょうみ(🤖)んなに次郎が血書を書いたことを秘(mì )密(🏂)に(🏅)し(🏮)た(🤸)のだろう、(🐋)という疑(🐗)問が起(qǐ )った。この疑問は、ふし(😄)ぎに彼(bǐ )の気(📐)持を明(míng )るくした。とい(🌮)うのは、彼は(🎛)彼なりにそれに(📶)判断を下し、何だか次(😈)(cì )郎の弱点がつかめた(🍀)ように思ったからである。次郎(🏾)は、自分(fèn )か(🥙)ら言い出したてまえ、ど(🕰)うなり血(xuè )書(shū )を(📓)書(shū )く(🍟)には(🏳)書いたが、書いたあとで、事(🆚)件の主(zhǔ )謀者と見られる(♊)のがこ(😔)わくなり、新(xīn )賀(hè )に自分が書(🏝)いたことを秘密(👸)にするという条件(👛)でそれを(⛔)渡した(👥)にち(🎩)がいな(🤴)い(🌂)。そう彼(🚤)(bǐ )は判(pà(👦)n )断したのだった。そ(🚣)して、この判断は(🚖)いよいよ彼を上(🥨)機(jī )嫌(xián )にした(💋)。血書が大きな問題(🤤)にな(🔨)ればなる(💚)ほど、次(cì(😪) )郎はし(👉)ょげ(🌸)るにちがいない。血書にけち(🏉)をつけ(🍬)る(🌜)の(🏭)も(👌)面(🐣)白(bái )い(🍩)が、(🎫)それ(🚧)を出(chū )来る(🎤)だけ大げさな問題にして、次郎がい(🅾)よい(👖)よしょげ(🔣)るのを見るのはなお(🚮)一(yī )層面(🔖)白(🐭)いこ(🔛)とだ。ストラ(🌳)イキはどうせ早かれ(💏)おそかれ放(🌛)っ(🤡)てお(🕘)い(🔧)ても始まること(🥉)だし、何も(🐯)自分が先に立ってあせる(🦈)こと(🥫)は(😙)ない(🎺)。彼(bǐ )は、そ(📘)んなふうに考えて(🕔)、ひと(🤖)りでほくそ笑ん(🐗)だ。そ(⛽)して(💪)、きょう(🌖)は(😽)、(☝)彼(bǐ )にしてはめずらし(🥍)く(㊙)早(zǎo )く登校(🐐)(xiào )し(🖕)て(📣)、(🍭)それ(♟)となく次郎の様(🏈)子(🆎)に(🍆)注(🥜)(zhù(😟) )意してい(🐼)たが、次郎(📩)の様子(🌾)は、彼の判断を(💗)十分(👻)に(🖤)裏書してい(❔)るように思(sī )えた(🏀)ので(📌)、彼は(☝)内心ま(🏕)すます得(dé )意になっ(🍁)ていたのであ(〰)る。
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