遥(yáo )拝が(😠)すむと、おたがいの朝(cháo )のあい(😝)さ(🦌)つをかわ(😣)し、そのあ(🕵)と、もう一(yī(⛓) )度静坐に入(🤤)った。そして(🏈)、それが(🌻)三分(fè(🤶)n )もつづいた(💵)ころ(🛑)、朝(🥗)倉先生は(🆓)、自(🛑)分も(🙌)静坐瞑目め(🧙)いもくの(⛹)まま、(🤘)お(🥕)もむ(😪)ろにつぎのような話をした。
七時の朝食ま(🏞)でには、まだ二十(🔶)分(🔐)ほどの(🐕)時間があり、その間(🥇)に食事(shì )当番(🏇)(fā(🐔)n )は食卓しょくたく(📀)の準(zhǔn )備(🔬)をやり(👶)、(🕝)そのほかの(🎚)もの(🅿)は(😊)、自由(yó(🏪)u )に新聞(wén )に(🈺)目をと(📶)おした(🔃)り、私用(📠)を(🛫)たしたりするのだった。次郎は、(⛱)いつ(🕖)もなら、こんな(🤧)時間にも、(🤲)できる(😛)だけ塾生たちに(🍩)接(jiē )触(🎷)(chù(🍲) )せっしょくして、か(🚛)れらの感(gǎn )想をきいたりするのだったが(🍒)、今日は、広(💀)間を出るとすぐ(⏩)、塾長室に行(🔡)き、(🌶)朝(💉)倉先生に向(🤙)かって、なじるよ(🌏)うに言った。
(✍)次郎は(🐿)ぎくりとし(♒)て、うまく(🍝)返事が(🤱)できなか(💔)った。大河のにっと笑った顔と、(🥘)その時(shí )言った言葉とがあ(➕)らためて思(🕛)い出されたのだった。かれ(🔣)はしばらく眼をふせ(🍯)ていたが、
「もう(📵)こ(🚩)こはだいたいすんだようですよ。」
「おしまいのほ(🌷)うは(🕹)、実は僕が打(🙂)(dǎ )ったん(📄)でした。」
「すると、起こ(🔃)してまわるほうが早い(🚿)ですかね。」
先生(😐)の言(😯)葉の調(diào )子(👶)は(🐽)、はげしい(🍓)というよ(🏟)り(🗺)は、むしろ悲(bēi )痛(tò(😶)ng )だった。
かれ(💃)は、(🌹)そう(🈴)思って、われ知らず(🥏)眼をひらき、塾(shú )生(🐄)たち(🌿)の中(💞)に大河(⚫)の顔(yá )をさがした。かれは塾(shú )生た(🍵)ち(👩)の静(jìng )坐の姿勢を直したあと、(📓)朝(cháo )倉(🦇)先生の横に斜な(🧦)なめ向むきにすわっ(📧)てい(⏭)たので、よ(🏍)く全体が見(💸)渡(🛳)み(⬇)わたせたのである。
次郎(🚮)(láng )は、す(🌋)ぐ(🎞)、事(🚯)務(wù )室の前から玄関(wān )にか(🗼)けての掃除を手(😨)伝(🎨)った。朝(🈴)倉先(🚫)生も(🌊)、そのうちに塾長(zhǎng )室から廊(🤰)下(🏖)に出(⛰)て、み(🕋)んな(🗡)の様子(zǐ )を見(📑)て(🔮)いた(🌩)が(🧑)、(🐺)それもほんのし(🍱)ばらくで、(😇)すぐ(⏺)また塾(🍫)長(zhǎng )室(shì )にもど(🅾)り、椅子(zǐ )に(🌧)腰こしをお(📠)ろ(🕚)すと、(💞)そのまま何(🎺)か(🤤)深く考(kǎo )えこん(📱)でいた。
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