日本《小池 えろ》2行目ライン
小池 えろあらすじ
子安は心(🧠)(xī(📚)n )か(😇)ら出た(🚰)声で快(kuài )活(🔕)に笑った。「まるで、ゴツゴツした岩(yán )みたような連中ばかりだ」と彼は(📇)附(🚌)添つけたし(💛)た。
「なん(🥂)だか(🗒)、俺(ǎn )は――気でも狂ちが(🔅)いそ(🔄)うだ」
「しかし、高(gāo )瀬君(🎠)(jun1 )、ど(👧)う(🚒)してこ(🕘)んなに御懇意に(🌪)す(🏄)るように成ったかと思う(💲)よ(🌵)うです(🐓)ネ(🏋)……貴方のところで(😆)も、今(🔴)、お子さんはお二人(ré(🙍)n )か……実際、子供(gò(🎪)ng )は骨(🥂)が折れ(🕵)ますよ。お二(😭)(èr )人(🎙)(ré(😬)n )位の(🎃)時(🚃)は(🔘)まだそれでも宜(yí )よう御座ん(🗓)す。私共(gòng )を(🧘)御覧なさ(📪)い、あ(🤙)の通り(📃)ウ(📝)ジャウ(💽)ジ(😘)ャ居る(🔁)んですからネ……加お(👛)ま(✨)けに(🌊)、大飯食おおめしぐらいばかり(🔌)揃そろっ(😎)て(🎇)い(🐼)て」と言いかけて、学士(shì )は思(🎠)い出したように笑っ(💠)て、「ま(🍿)さ(🗽)か、子供(🛑)に向って、そ(🎡)んなに食うな、三杯位(wèi )にし(🃏)て(🏀)控(🔤)えて置けなんて(❤)、親の(🤵)身として(🌼)は言えませんからナ……」
「お(🔑)早(📸)う」(⛱)
間もなく(🌗)学士は高(gāo )瀬と一緒に成(🕺)(chéng )った。二人が教員室(🆗)(shì )の(🌠)方(🤾)へ戻っ(🧀)て行った(😢)時は、誰(shuí(🥓) )もそこに残(cá(🏬)n )っていなか(🈸)った。桜(🍮)井(🤐)先生の室の(⚡)戸も閉っていた。
「桜井(🈷)先生(shēng )や、(⛷)広岡先生には、(😚)せめて(🗒)御(yù )住(📠)(zhù )宅す(🌡)まいぐらいを造って上(🛤)(shà(👎)ng )げたいのが(🍐)、私(🏌)共の希望なんですけれど……(🌪)町のため(🐇)に御苦労願って(🛑)…(🐳)…」
「広(🤡)岡(gāng )先生(shēng )が上(🚋)田から御(yù )通い(😸)なすった(📋)時(shí )分から見やすと、御(yù )蔭で(🚷)吾家うちで(🛂)もいくらか広くいたしやした」
何(hé(🎣) )となく寂さ(⛺)びれて来(🏿)(lái )た矢場の(🥝)中には、(🔏)古城に満(🈁)(mǎ(🔞)n )ち溢(🐃)あふれた荒廃の気と、鳴(💬)なりを潜めたよ(🗻)うな松林の(🖊)静(jìng )かさ(📶)とに加(🙈)え(🔞)て、そこにも一種(🤤)(zhǒ(🚞)ng )の沈黙が(🗽)支配(pèi )し(🔦)ていた。皮(pí )の剥はげたほど古い欅(🎂)の若(⚾)葉(yè(⏫) )を通して、(🕟)浅間一(🔆)帯(🖌)の大(dà )きな傾斜が五月の空(🔨)に横よこたわるのも見(🐁)えた。矢(shǐ )場(🛅)の後(🕸)にあ(🎎)る桑畠(🎇)の方(fāng )からは(👜)サク(🌈)を切(🛒)る百(bǎ(♐)i )姓(🍦)の鍬くわの(🥂)音も(🧙)聞えて来た。そこは灌木かんぼくの(🛬)薮(👦)の(🔣)多(duō )い(⛴)谷(👏)を隔てて、大尉の住(zhù )居にも近(jì(🍯)n )い。
とお(🏈)島は夫(fū )に(🥚)話して、(🍷)復(🍉)た乳(rǔ )呑(💹)児の顔を眺め(🦖)た。その児は乳房(🐾)を押えて(🔇)飲(📁)むほ(🎥)どに成人してい(😪)た。
「鞠ち(👶)ゃんは、先刻さっき姉ねえや（下婢）と一緒(xù )に懐(🌕)古(🦅)園へ遊びに行っ(🥋)て来(lái )ました」
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