「そ(😏)の実(shí )際(jì )を、おたがいに鍛(duàn )きたえあうのが(🏻)、ここの生活だろ(⏮)う?」(📂)
「おしまいのほ(🖤)うは、実は僕(⛸)が打ったんでした。」
朝倉(🍎)(cā(😃)ng )先(xiān )生(shēng )は、それっきり口を(🎪)つ(😦)ぐ(👩)んで(🧔)いる。次郎はいよ(🐈)いよ(🗨)不安だ(🏉)った。もし(🏙)先生(🔗)の話(huà )がそれ(😝)で終わったとすると、大(🤕)河(🛐)に対してはむろん(🛎)のこと(⛹)、あと(🌌)でほんとうの(😯)こ(🔋)とがわかっ(🐢)た場(chǎ(🐜)ng )合(hé(👇) )、他(😰)の塾生たちに対(🕋)(duì )しても、(🐅)このままでは決(jué )してい(✒)い(💇)結(jié )果(👩)をもたらさないだろ(🐖)う。
塾生たちのある者にと(🍾)っては、朝倉先生のそうし(🦎)たやり方(⭐)(fā(🕕)ng )が、非常に皮(❕)(pí )肉(ròu )に(🐃)感じ(📴)ら(📷)れた。
「もうこ(🕊)こは(🤼)だいたいすんだよう(🕶)ですよ。」
先生(⛲)の(🔨)言(📳)葉の調(💹)子は、はげ(🤣)しい(😵)というよ(💢)りは、む(🚙)しろ悲痛だった。
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