「そ(😛)んな(🤘)こと、(🚅)あり(🙂)ません(🙄)。」
「だから、よけい偉いんだよ(💲)。」
そ(📴)う言って、(🦊)まじ(🆓)めにたず(🔭)ねたのは(👰)、(🏑)大沢雄二(⤵)郎(🕰)という生(shēng )徒(🏄)だった。彼(🙀)は、小学(🖊)(xué )校を出てから三年も町の鉄(💒)工場で(🌔)仂(🍊)いたあと(🏐)、ある人に見込(rù )ま(🍄)れて中学校に(🌊)はい(📂)るこ(🕉)とになっ(🍦)た(🎷)ので(👥)、(🚹)全校一(🐋)の年長(💥)(zhǎng )者だった。どっしりと落ちついて(🈺)、思いやりがあり、(🏸)しかも頭が(🎬)いいので、「親(📯)(qīn )爺おやじ」とい(😞)う綽(🥪)名あだなでみんな(🧕)に親(🐼)しまれていた(📘)。とりわけ恭一は(Ⓜ)彼に親(🍬)しんだ。親しん(🔺)だというよ(💱)りは、心(✈)から(🤲)尊(🤞)敬していた(⏳)といった(👔)方(fā(🚔)ng )が適当か(🍔)も知れない。性(xìng )格(😍)はまるでちがっていたが(🎻)、(🚇)物の考え方は(🈂)い(📬)つも同(🥨)(tóng )じで(📰)、しかも世間を知っている(📶)だけに、大沢(zé(📏) )の方にずっ(🚾)と深みがあった。大沢(zé )の方(fāng )でも恭一を真(🐊)(zhēn )実(🐈)の弟のように(♐)愛(ài )した。日曜などには、(🏄)二(èr )人は、終(📯)日(😠)、人(rén )生観(guān )めいたような話をして暮すことも(🌲)あった(🛠)。
(😁)大沢は(🤚)何(🌝)か考えるふうだっ(🌕)た(🛏)が、それっきり口をつぐんだ。すると、ほ(🕝)かの一(🔄)人が言った。
(🛍)彼は、しかし(💐)、彼のそう(🗳)した(🐊)孤独をたい(Ⓜ)して淋しいとは(♐)感(gǎn )じ(🐝)ていなかっ(💹)た(🏦)。ま(☔)た、憤りや侮(🐕)蔑の念(🧢)(nià(📅)n )も、たびかさなるにつれて(🔀)、次弟にうす(📕)らい(🐻)で(🐣)行(háng )き、あとでは、かえって、同級生(🎧)に(🕷)対して(👡)憐(🔭)(lián )憫(♈)(mǐ(🍜)n )に(🔕)似た感(gǎn )じ(🛏)をさ(🗝)え抱く(🏑)ようになった。こう(🚴)した感(🚆)情の(👈)変化(⏫)は、彼(🧠)にとって、(🍢)元(yuán )来さほど不自(zì )然なことではなかった(🏋)。それは、つまり(❕)、彼(bǐ )がかつ(⛹)て(😕)算盤そろばん事件で、弟の俊三に対して示(shì(🍙) )し(🧗)た感情(⬇)の(👖)変化と、同(tó(🗳)ng )じものだっ(🚋)たのである(🖍)。
「ええ、見てた(⛔)んです。地(dì )べた(📝)を見るのは(🔌)無礼(🏃)だって言う(🎶)から、顔を見てたん(📲)で(✳)す。」(🏚)
(❇)大沢が立(🤪)(lì )ちかけ(🤛)ると、次郎が(🐇)だしぬけ(🍩)に恭一に言った。
(五(🏳)年生に口実を与えてはならない。)
「(♌)それを生(🛋)意気だって難癖を(🚑)つけ(🤺)たとすると、五年(✊)生も実(🍿)際へまをやったもんだ。頭の程度がうかがわれるよ。」
「中(zhōng )学校には(🌉)いる前に、三年も工(🙉)場(chǎng )で仂いていたんだ(⛰)よ(⛅)。」
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