学課には彼はかなり熱(rè(🏠) )心(🌬)だっ(👯)た(🌜)。また(🤳)、教科(kē(📧) )書(shū )以外(wài )の(🎆)本(🏡)も毎日い(🐏)く(🎀)らかず(🕗)つ読んだ。た(🌂)いて(🎁)いは(🍔)少年向きの(🚭)雑誌や伝記類だったが、恭一(yī )の本(🍔)(běn )箱から(💺)、(🔋)美(🈵)しく装幀され(🔃)た(🏦)詩集や歌集な(😽)どを、ちょいち(👧)ょい引(🌈)(yǐn )きだして読むこ(🐜)ともあった(📹)。むろんその(⌛)い(❄)ずれもが、彼(🔤)(bǐ )にはま(🦀)だ非常(🐞)にむずかしかった。しかし(🏉)、恭一(yī )におりおり(🧡)解(jiě(🍊) )釈か(🤺)いしゃくしても(📛)らったりしているうちに、詩や(💺)歌(gē(🦄) )のこころというも(🎐)のが、いつ(🥁)とは(🔖)なしに彼の感情に(📔)しみ(🔗)入(🎯)って(🧦)来た。そ(👀)して、時(🕯)に(🤬)は、寝床(chuáng )にはいって(⏹)から、(⬇)自(⌚)分で(🥥)歌を(🥤)考え、そっ(🥤)と起(qǐ )き(📌)あが(🗣)っ(🔗)て、それを手帳に書きつけ(👤)た(👆)りするこ(😏)と(🐅)も(🔙)あっ(🧔)た。
「平気(➿)(qì )です。だって、僕、何(😩)も悪いことし(💔)て(🈸)ない(👨)んだから。」
「僕は、いやだ。」
恭(🍯)一にそう(⏰)言われ(🏫)て(🚒)、次(cì(🍾) )郎はあらためて大沢を見(jiàn )た。張りきっ(🌮)た浅黒い(🚘)顔(yá )には(🐽)、頬から顎(🎫)にかけ(🥘)て(🙃)一(🚤)分(fèn )ほどにの(✋)びた髯さえ(🤶)、まば(🦌)らに見え(🌦)る。ど(🌠)う見ても恭(🧙)(gōng )一の仲(zhòng )間(jiān )らしくない。彼(bǐ )は、大(dà )沢(zé )が五年(🍤)生でないことがわ(🎡)かって急(⛳)に楽な気持(chí )になったが、同(🍡)時に、(🆔)何か滑稽なような気(qì(🍇) )もした。
「貴(guì )様はさっ(🥜)き俺(ǎn )を睨んでいた(🖥)な。」(🎃)
(⛲)家(🆓)に帰ると、彼(bǐ )は何事(🕥)もなか(🍥)った(🔙)よ(🤖)うな顔を(🦌)し(🐛)て、す(🥙)ぐ机のまえに坐った(🎉)。そ(🐙)して、懐から手(🎶)帳(zhàng )と蟇口とを出して、それを抽斗ひ(🐟)きだ(🧙)しにしまい(😀)こ(🌹)んだが、つい今(🎚)朝(cháo )ま(📌)で、(🔻)何か(⤴)しら(👔)まだ気(🚿)がかりに(➖)な(🐠)って(♿)い(🤯)たそ(🔢)の(🏹)蟇口も、もう全く問題ではなくなって(🦈)いた。
(🛤)彼は(🌿)、しかし、彼のそう(🍀)した(🎋)孤独(dú )をたいし(🔰)て淋しいとは感(gǎ(📻)n )じて(📀)いなかった(👐)。また、憤り(🐆)や侮蔑(🚃)(miè )の(📟)念も、たびかさなるにつれて、次弟にうす(🚯)らいで行き、(😦)あとでは、かえって、同(😏)(tóng )級生に対して(💆)憐憫に(⛸)似た感じをさ(🏕)え抱くよ(🌊)うになった。こうし(⬇)た感情の変化は、彼にとって、元来さ(🏴)ほど不自(zì )然なこ(📹)とではなかった。それは、つ(🚲)まり、彼がかつて算(🔔)盤そろば(🏋)ん事件で、弟の俊三に対し(🤕)て示(shì(💨) )した(😶)感情(qíng )の変(☔)(biàn )化(🌲)と、同じ(👝)ものだった(📬)のである(🗿)。
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