と、朝倉先生は、(🕘)ちょっと思案しあんして(🧜)いたが、
「ええ(💟)。……書きま(🚫)し(📈)た。」
次郎(👵)(láng )は(🌯)だまって朝顔の鉢(bō )に眼をやった。しぼんだ花が、だ(🈚)ら(⛪)り(👳)と、(🚠)つ(💟)る(🈚)に(🦓)くっついているのが、い(📯)や(⏯)に彼の気持をいらだたせた。すると、
「朝倉(👭)(cāng )先(🤞)生(shēng )が待っておいでだ。」――(🚏)昨(🎉)日父(fù )にそう(🎛)言われ(🐣)たことが(💮)、彼(♐)には一日(🔑)気(📈)にかかっていた。しか(⛑)し、(👤)なお一層(🎌)気(qì )にかかってい(🔛)たのは、血(xuè )書(♑)を(🙊)書いた(🚊)自分(💃)のことを先(🧛)生(🛢)(shēng )が(♉)「(⌛)かわいそうに(🤛)」と(✋)言われたとい(🤪)うことだった(🌍)。最初こ(🐙)の言葉(yè )を父(fù )の口(🚤)をとおしてき(✒)いた(🚩)時には、それがあまりにも予期(📡)(qī )し(🐷)ない(⏹)言葉だっ(🤽)た(🔤)ために、ただ面く(🛅)ら(🚎)った(❤)だけだった(🚳)。しかし、彼(🐳)にとっ(🍣)て、朝倉(🥃)先(😶)(xiān )生の言(📈)(yá(🙏)n )葉は(🦄)、とりわけそ(🧚)れが(⛺)彼自身(shēn )のことに(🕘)関して発せられた場(🦓)合、どん(🚂)な片言(yán )隻(🎻)(zhī )句せきくでも、軽(😑)い意味をもつ(🔅)ものではな(🚎)か(🦓)った。彼(🤥)はそ(📤)のあと二階(🚼)にね(🌡)ころんで(🥕)、(🤐)ひとりでいろ(🥘)いろ(🧙)と考(kǎo )えてみた。言(🅱)葉がありふ(🥘)れ(👱)た簡(🕛)単なものだっただけに、(🚦)かえって(🗑)意味がつかみに(🌼)く(🚉)かっ(🤟)た。も(🌬)しそれが世間普通の人の口をもれた言葉だったら、血を流(liú )した自分(💂)に対する(🏺)同情(🔥)(qíng )の言葉とも解(🔡)されようし、また県当(🚝)局という大きな相手を向(xià(🎢)ng )こう(🔗)に(🐆)まわし(🚣)たこと(⌛)に対するあ(🈵)われみの言葉(😏)とも(📋)解されよう。しかし朝倉(cāng )先生(👚)が(🚶)そんな(🎑)甘(gān )いお座なりを言われようは(🔖)ずがな(🆎)い(🍎)。先生の愛(ài )情(🏚)はもっ(🛰)と(🚕)深い(🥩)の(🎟)だ。先生の言葉(🐇)の奥にはいつも(📛)きびし(❤)さがある。わ(🍑)れわれの心をむ(🎰)ち打(🏛)って一歩前進(jìn )せし(🈵)めないではおかないきびしさがある。先(xiān )生はあ(🔡)るいは(🚮)自分を始(🎬)末に負えない(🎆)飛び(🐚)あがり者だと思われたかも(🕙)しれ(🎨)ない(🔱)。「かわいそうに、己を知(🔄)らな(📀)いのにもほ(🆒)どがある!」それ(🐉)が先(🙎)生のお気(qì )持だ(👧)っ(〰)たの(🐗)ではあるまい(🚌)か。
彼は(🛒)、そん(👫)な謎のような言葉を(🧠)残して、(⛷)さっさ(🏖)と(⛎)そ(🛣)の場(🗑)をはなれてし(🌃)ま(😬)った。
「僕(pú )、馬(🏆)(mǎ )田(✳)と(🌂)同(🏓)(tóng )じクラスですから、毎日いっしょに帰(guī )ろうと思(👟)えば(💹)帰(🏻)れるんです。」
道(dà(👂)o )江はただしょげきった(🈸)顔をするだけだった。次(🛴)郎(láng )は舌(shé )打(dǎ )ちしたくな(⛪)る(🈚)のをこらえながら、
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