「(🤜)こまる(🛵)わ、あたし。」
「学(🚎)校の(📂)様(💴)子(zǐ )は(🤹)ど(🖥)うかね。血書(shū )はやはり出し(🙌)た(🐖)のか(🌄)。」
次郎は、詰(jié )問きつ(🎾)もんするようにたずねた(🛷)。
「そうか(👭)なあ。し(🐈)かし(🐞)、僕たちが入(🍬)学し(🌒)た(😏)時(shí )のこ(🎲)とを考えて(🚨)みたまえ。五年生の鉄拳制裁(🤶)にびくともしないで反抗したのは、本田だけだったぜ。」
次郎(🚗)の(🐅)調子(🎃)は少(shǎ(🛸)o )し(🏛)とがっていた。道江の問題(⛽)から遠(yuǎn )ざかるにつれて(🗨)、彼は次第に(🎅)元気をとりもどして(📠)来たのだった。徹(🐈)太郎(🛠)は、しかし、(🍆)心配そうに、
町(dīng )は(🖊)ずれからは松(🍽)並木の土手が広々と(🕣)した青(qīng )田(tiá(🏇)n )のなかをうねっ(🦔)てつづいている(⌚)。左は(📥)、ほぼ五六間ほ(🍃)どの(👪)川(🌄)で、向こう岸(àn )もや(⛑)はり松(🚛)(sōng )並木(mù )の(📈)土(🐱)手である。旧藩時代の(😤)さ(🤹)る(🏼)名高い土木家(🚪)が、北山の水を町に(⚪)ひくために開鑿かいさくし(✉)た水(shuǐ(🈳) )路だそ(🌽)うだが、いつも探(tàn )さ一二(èr )尺ほど(💶)の(🈯)清冽せ(🙀)い(🦆)れつな水(shuǐ )が、か(🌱)なりな速(sù(🍞) )度で(🍹)、(🎛)白(🕯)砂の上(🐕)(shàng )を走ってい(🔟)る。その水は町に流(liú )れ(🔵)入(rù(🥛) )る直前に直角(🐣)に(🏞)まがって一丁ほど東に流(liú )れ、(🌌)もう一度直角に南にまがって、町(dīng )は(🏗)ずれ(🎻)の橋の下(xià )を(❇)くぐっているのである(👟)が、その角のあたり(😈)には、背丈(🥗)(zhàng )せ(🎳)たけぐ(🌇)らいの(🥣)渕が出来ており、夏になると、(🎶)この(🎦)へ(🍧)んの(👜)子供た(🦂)ち(👘)は、よく(📞)そこで(📙)水をあび(🚱)る。土(🍒)手(shǒu )をとおって通(tō(🎌)ng )学している中学(🎿)生(shē(😋)ng )の中(💖)にも、(🍁)学(xué )校(xiào )のかえり途(🍰)には、子供(gòng )たちにま(🔯)じって水(🐗)をあびて(〰)行(🌾)(háng )くものが少くはない。次(cì )郎もおり(💄)お(🤚)り(📗)その(🏅)仲間に加わる一(yī )人だが、きょ(🖊)う(🎃)は、と(🌮)くべ(💐)つ暑(shǔ )か(🛁)っ(🆙)たにも(🔼)かか(⬇)わ(🔕)らず、そこを見むきもしな(☔)いで(🕜)通(tōng )りぬけてしま(🐠)った(⛅)。それから(🧖)五(wǔ )六分も行く(🏘)と(😻)、一心(🦔)橋(qiáo )という橋(🥔)(qiáo )がか(🕹)かっており、道(😻)をへだてて、駄菓(🤑)(guǒ )子やところてんなどを(🐜)売る小(xiǎo )さな茶店が(🎳)ある。次(🛫)郎は、その半丁ほ(🎐)ど(😠)手まえに来たとき、今(⛷)までうつむきがち(🐼)になっていた顔をあげて、(💗)ふと(🐃)向こうを(💣)見た。すると、(📖)橋のたもとの大きな松(sōng )の木(mù )かげ(🚱)に、帽子(zǐ )を(🔺)わしづ(🙍)かみにして向こう(🚿)む(🌷)きに(🐹)立っている一人の(🕙)中(zhō(📰)ng )学(🥩)生が眼(👁)にとまっ(➗)た。馬田である(👦)。制服(🔜)のボ(🤤)タンをすっかりはずし(🙍)て胸(🤖)を(🧔)はだ(🚵)けて(🚒)いる(🤸)らしく、襟が首の両がわには(🔹)ね出し、腰にあ(🆖)てた左手(🐪)のう(🏬)しろに裾(jū )がたくれあがってい(💑)る。
「い(💘)たずら?(🏵) 僕、(🥗)馬田がどんないたずらをしていたか(😂)知らな(🔛)い(🐓)よ。僕(pú )は、(🎹)馬(mǎ )田が橋の(🎎)ところに立(🕢)って(🎪)道(🈚)江さんが(💖)走って(🍰)行(háng )くのを(♍)眺(tiào )めていたの(🈚)で(⏸)、変だと思(➕)っ(⏯)ただけさ(🚨)。」(🖨)
道(🌭)江は敏子を見て言った。
次郎は思(sī )いき(Ⓜ)って枝折戸しおり(🍹)ど(🚥)の(🔆)ところまで(😍)行(háng )き、その上(🐬)から眼(yǎn )だけ(🥥)をのぞか(🐏)せて、(💗)声(shēng )をかけた。
と、敏(mǐ(🎇)n )子が微笑(🛳)し(🐢)ながら、
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