恭一(🍠)はまた顔を赧らめたが、
次(cì )郎は、その光景(😏)を見ると、こ(📲)れからどうしたものかと考えた。もとの位置に帰る気(👗)に(🚫)は、とてもな(🉐)れなかった。か(🍚)とい(🈹)って、いつまでもそ(🚧)のまま立(lì )っている(🎽)わけには、なお(🦍)さらいかな(🏧)い。彼は、しばら(🚙)く(⛓)、じろじろと周囲を見まわしていたが(🐥)、(💰)ふと目(🐟)の(🉑)ま(🈵)えに、ふみ(😪)に(👊)じられた(⛪)ようになってころ(🕶)がって(🚅)いる帽(📱)子(zǐ )が眼につ(👌)いた。そ(🕰)れは(🚐)、彼がついこないだ父に買ってもらったばかりの、(🚒)そして、きのうは(🧞)じめて、組主(zhǔ )任の先(🙊)生(shēng )に渡(🍼)された新しい徽章をつ(💽)けた(🥃)ばか(🌭)りの、彼の制(🖼)帽(🧀)だった。
「何? (☕)見ていた!」
「元来、(🌻)正義(yì )は階(jiē )級にあるんじゃない(😡)んだ。どんな(🕰)階(jiē )級に(🍢)だって、正(zhèng )し(🧙)い人もい(🛑)れ(♑)ば、正(zhèng )しくない人(🐯)(rén )もい(💎)る。正(💢)義は(🎑)、そ(👀)れをもっている(👳)一人一(yī )人(rén )の胸(👎)にしかな(🚙)いんだ。五年生(✨)は五(wǔ )年(nián )生な(⛽)る(🎈)が故に(🎡)正義の(😶)持主では(🐄)な(⬜)い。同様に(✴)僕らも、(😻)四(🕌)年(nián )生な(♈)る(📋)が(🔏)故(gù(🗿) )に(🌱)正義の擁護(🏜)(hù(🏔) )者だと主張す(🐜)るわけにはいかない。四年(🌻)生(📁)(shēng )とか五年生(shēng )とかいうことは、要(yào )するに正(zhèng )義(💦)(yì(⏮) )とは何の関(🚗)係(xì )もないことなんだ。それをいかに(🛑)も(📺)関係があるかのように(🕔)思い(📄)こんでいると(🎥)こ(🍈)ろに(🚽)、この学校の病根(🏔)があり、校風のあがらな(🏢)い大きな原(yuán )因があるん(⛅)だ。この学校(xià(📡)o )では、(✡)上(shà(⛺)ng )級の名におい(Ⓜ)ていつも正義が蹂躙(🚟)(lìn )じゅうりんされて(🏊)いる。現に本(běn )田の弟の場合(🥞)がそれ(📉)だ。僕(🌎)はもう(😭)一度はっきり言う、(📱)正(🚀)(zhèng )義(yì )は階(🙄)級(jí(🐿) )になく(🎰)て(🥓)人に(🕘)あるんだ。もしそうで(👁)なければ(🚬)、(🌹)全校一(yī(👚) )致も期待出来ない。それが期待出(🗿)来(🕌)るのは、(😏)正(zhèng )義が(💋)階級(🤚)(jí )の(🥑)独占(💊)物(👹)(wù )どく(🆙)せ(🥊)ん(🔀)ぶつ(🤯)でなく(👃)て(⬛)、何人(😙)の胸に(🎄)も宿りうるか(🐛)らだ(📝)。だから僕(pú )は、同(🏸)(tóng )級生(🐉)の団結(😕)よりも、正し(🎤)い人の団結が先(🔽)ず必(🥪)要だ(🏊)と思う。僕は(⛹)四年生を愛(ài )し、五(⬛)年(nián )生(shēng )を憎むために、(🍀)本田の弟(😊)をバック(♌)しよ(👴)う(👨)と言うん(🐰)じゃない。僕は学(xué(🏉) )校全体(🆔)を(🍝)愛するんだ。学校(🦆)(xiào )全体の正義を愛するんだ。そ(🏸)のた(⚓)めには、(🎞)本田の弟の(🖊)ような、不正に屈(qū )しない魂をあ(🦃)く(🎨)ま(🧀)で(🔳)も擁護(hù )しなけ(🛐)ればな(♑)らんのだ(🚍)。問(🏩)題は、四年(⤵)(nián )生の(✏)権威がどうの(💥)、(📒)名誉がどうのというような(👑)、そんなけち(🏗)けちしたことにあるんじ(🖇)ゃない。大(dà )垣校(😵)(xià(👎)o )長の謂い(🆒)わゆる(🚮)大慈悲(bēi )の精神に(🕤)生き、全校の正(🥗)義(yì )を護ろうと(☝)言(yán )うんだ(⛸)。おれの言(yán )ったこ(🤚)とを誤解せ(🐛)ん(🐽)よ(😔)うにしてく(🚊)れ。」
花(👦)が散り、梅雨(🌳)つゆが過ぎ、そろそろ蝉が鳴き出(😅)す(💘)季節(😒)(jiē )に(🌑)なったが、その間、(🦄)次郎(láng )の身辺に(📙)は、心配(pèi )されたほどの事件(✏)も起(🛸)らなかった。
「(🥑)ど(🐛)この奴(🤳)かね。……お(🚍)い、本田君(🥃)、知(zhī(🔆) )らんか。君と同(tó(🎀)ng )姓だが。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025