その(🤑)あと、(😢)就寝(🆔)(qǐn )前の(😽)行事(shì )として、最(🌧)初の静坐せいざがはじまった。塾生た(📰)ちは、各室ごと(🖌)に、きちんと縦たてに(🍬)なら(📼)び(🚷)、朝倉先生の指(👒)導にしたがってその姿勢をとった。
「そう(🐟)か。ちょっと、(🐇)たずねた(🤗)いこ(📏)とがある。すぐ、ここに呼(hū(🔒) )んでくれ。」
事(shì )務室(shì )の柱時計は(🤖)しらどけいが(🏼)ゆっくり、十時を(🈸)うった。次郎(láng )はか(📏)ぞえる(🌷)とも(🦏)な(⚡)く(👨)そ(🚥)の音をか(⛱)ぞえていた(📤)が、かぞえ(⛷)おわると、や(🥢)にわに立(🏌)ちあがった。
次郎は、いつに(🥣)なくつ(👓)かれていた(😩)が、床(🚴)とこについてからも、なかなか寝ねつかれなかった。
「そ(🔙)うで(🔼)すね。」
か(📢)れは、そう言うと、すぐ(🦖)おじ(🐘)ぎをして、塾(🎭)長室を出(🏡)た。朝(📧)倉先(🕧)生(🍐)は無(wú(🦃) )言(yán )のまま、かれ(👧)のうしろ姿(zī )を見おくっていた。
「(🌺)ええ、(🥫)結局は一人一(yī(🚕) )人の問題じ(🏃)ゃない(🌈)でしょう(🔶)か(✖)。」
かれは視線(🏐)を転(zhuǎn )じて(🏻)、(🚗)そっと先生の顔を(🥚)のぞ(♐)い(🗾)てみ(🏼)た。する(🌸)と、(💪)ふしぎな(🏳)こと(🥖)には、先(xiān )生(shēng )のい(🐰)つもの端然た(🏓)んぜんたる静(🍢)坐(zuò )の姿(zī )勢が(🤢)い(📁)く(😾)ら(🗾)かく(😉)ずれ(🦒)ている。顔をすこし伏(fú(🌠) )ふせ、その眉まゆの(📙)間(jiān )には深いしわさえ見(🔎)えるのである。次(cì )郎(😚)は、先生が気分(fèn )でも(🏏)悪くなったので(👅)はないか、と(🥩)思った。
も(⏬)っと(🌐)も道江に(🚺)たいして自分の抱いだい(👝)ている(🏠)気(♒)持(❤)ちに、兄が(💹)まだ(✒)まる(🥅)で気がつい(🚆)ていな(💇)い(🏀)らしいのは(💑)、ありが(🔝)たいこ(💓)とだ。し(🍵)か(⭐)し、だからと(⛩)いって、二人がむつまじ(📬)くつれだって(🤫)やって来るのまで(⌚)を、ありが(⏭)たく思(🌇)(sī )うわ(👙)けにはい(💊)かない。痛い(🥒)きず(🍼)は、ど(🕔)んな(💴)に(🤟)用(👕)心(😞)ぶかくさわら(🛠)れても(🔴)痛いのに、まし(💈)て、(🚒)そのきずに気がつかないで、無遠(🍬)慮ぶえんりょにさ(🕸)わら(🧣)れては全くた(🦋)まった(🕡)ものではな(👞)いのだ。
次郎は(⚡)、思(sī )いき(🏼)り(🚶)ドアをあ(📁)け、
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