百(🛄)姓の二(èr )、三(😃)人は、先生の(📛)使ふ(🍒)「團(🔑)(tuán )結」とい(📰)ふ聞き(🏌)覺えた言(yá(🔏)n )葉を使つて、(🎎)叫んだ。
すると(🕠)、お(🈶)芳の父は落(luò )着(zhe )き(🕚)なく、(🐿)うやむやにし(🕺)て、頭(tóu )を自分(🍦)(fèn )の手で押へて振りながら、(🔳)歸つ(🌴)て(🧕)行(🎶)(háng )つた。「俺(👲)アは、も(🚜)うど(🛥)うもかもは(💸)ア分わかなく(⛹)な(🥣)つた(🎱)んし。」(📥)…(✂)…(〽)
(🚲)村は(🔮)雪の中の(🧖)あちこ(🚓)ちに置(zhì )き(🗺)捨て(🖌)に(🔔)さ(🌽)れた塵芥箱(🥨)のやうに、意氣(🏩)地なく寂(📛)れ(🎥)てしまつたやうに見えた。鳶に油(🚧)揚げを(🚩)さらは(📛)れた後のやうに、皆(🥐)ポカーンとしてしまつた。源(👣)(yuán )吉は寢ながら、(🏠)然し寢て(♍)ゐられない(🛷)氣(qì(🛵) )持で、興奮して(🚾)ゐた。母親が、源吉の枕もとに飯(🛫)を持つ(🛄)て(🌤)きて、何(👈)時も(🗽)の泣(qì )言交(🏏)(jiā(🙎)o )りの愚痴(♋)をクド/\してから(📊)、(😃)フト(😥)思ひつ(💍)い(🦗)たやうに(🔼)、
源吉が歸らう(🏍)と、外套に手を通してゐると、先生(shēng )の子供が出(🐛)てき(🚃)て、(➗)源(yuán )吉に是非(🚟)遊(🐇)(yóu )んでゆけと、着(📥)かけ(🌗)てゐる外套(🚫)をひつ(🔥)ぱ(🤷)つて(🍚)、居(jū(🥖) )間の方(fā(😍)ng )へ連れて行(háng )つた。仕方なしに源吉(🕕)は(🚄)、し(🐛)ばらくの間(🐳)、子(zǐ )供(💃)の(🔶)相手になつ(👽)てゐ(🎧)た。源吉は何(❗)(hé )時も(🌫)他(tā )愛(⏪)(à(🕹)i )なく(🏣)子(zǐ(🛶) )供相(xiàng )手に遊ぶので(🦐)、好きがられてゐた(🍺)。が、源吉はその(🚳)、(🚑)子供達(dá )に好(hǎo )きがられる、何んとも云は(🎬)れな(🍜)い大まかな、無心な氣持(🏝)が、ちつとも出なか(🚩)つた。源吉は何處(💎)かイラ(🥃)/\(😄)し(🤮)て、(🛁)じつとし(🥫)て(👣)ゐられな(🤟)かつた。好加減にし(🌭)て出て(🌰)きた。外へ行かうと(🚔)して、教室の戸(hù(🛬) )をあけると、殘(🤚)(cá(🔈)n )つ(😉)た四(🏽)(sì(🤵) )、五人(⛽)が相(🍚)談を(♒)し(🌱)てゐた。
「なア源(📨)ん、校長(😁)先(xiān )生あれ(🚇)きつ(🍚)と、――あれだ。飛(⏭)んでもない事云ふも(🖇)ん(🔥)だ(👫)。本氣に聞くなよ(💶)。うん(⬛)。」床(🏑)をしきながら、(🤴)母がさう云つた。
石(🐘)山(🍉)が大(dà )聲をあ(😕)げて聞(🚰)いた。それで、一寸靜かに(🈳)なつた。
「大變(🍊)だ! (⬅)巡(xún )査だ※(感嘆符二つ、1-8-75)」(🍔)
子供などはど(🔏)この子(🎲)(zǐ )供も元(🍺)氣(⭕)の(✌)ない(🛵)きよ(❓)とんとした顏をして(🌦)、爐(lú )邊(📱)にぺ(📢)つ(😻)たり坐つてゐた。赤子は腹だけ(🖖)が、砂を一(yī(📩) )杯(🐁)つめた(🌫)袋のや(♍)うにつツ張つて(🌚)、ヒイ/(♋)\(🍾)泣いてばか(🦔)りゐた。何も知(📽)らない(📓)赤(🌵)子(🎎)でさへ、いつも眉のあ(🕧)たりに皺(♒)を作つてゐ(😛)た。頭だけが妙に大(dà )きくな(🤟)つて、首に力なく、身體の置き方(🍭)で、その(🌙)方へ首を(🐯)クラツと落したきり、直せなかつた。冬がくる前に(🛤)、軒につるしておいた(💨)菜葉だけを、白(🦁)湯のやうな味(wèi )噌汁にして、三日も、四日も、(🌰)五日も―(😮)―朝、晝、(🕔)晩(wǎn )續け樣(👪)に食つた。それ(👢)に南(👑)瓜と馬鈴(líng )薯だ(🎯)つた。米は一日に(🥍)一囘位しか(🃏)たべられなかつた(🚪)。菜葉の味(😇)(wèi )噌(⏳)(cēng )汁(zhī )が(🦅)、終(🌂)ひには味がな(🐖)くて(🤖)、のど(🏭)が(🤛)ゲエ/\と云つた(🐾)。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025