日本《えろ gif 家庭 教師》2行目ライン
えろ gif 家庭 教師あらすじ
「正面切(♋)って道(👯)理(lǐ )を説かれる(👲)と、誰でもそ(🦓)の場は(🗒)な(❗)る(✔)ほど(💅)と(🔝)うな(🎤)ずかざ(🌛)るを得(dé )ない。だが大事なのは過を改(🤔)める(🥛)ことだ。やさし(❌)く(🍝)婉曲(🚋)に(✌)注意し(🛢)ても(🤔)ら(🎟)うと、誰でも気持よくそれに耳を傾けるこ(🖥)とが(🏵)出(chū(🙄) )来る。だが(🚢)、大(♿)事なのは(👶)、その(📆)真意のあ(🍋)るところ(😎)をよく考(kǎo )えて(🍏)見ること(👟)だ。いい気(qì )にな(🚄)って真(zhēn )意を考えて(😚)見ようともせ(❣)ず、表面だけ従って過(guò )を改め(🆑)よ(😩)う(🌎)と(🗺)しない人(📸)は(🍕)、(🐷)私(sī )には全く手のつけようが(😙)ない。」
「楽師(👔)(shī )の摯(✍)し(🍽)がはじめて演奏し(😪)た時にき(😲)いた関雎(🏟)かんし(🤞)ょの終(🤰)曲(qǔ )は、洋々として耳にみ(💩)ちあふれる感があっ(🆕)たのだが――」
○ 子貢は孔(kǒng )子が卓越(yuè )した(⏩)徳と政治能(néng )力とを持(🙃)ちながら(😅)、い(🚁)つまで(⛹)も野(yě )にあるのを遺憾(🔎)として、かよ(🥃)うなこと(👫)をいい出したのであるが(🎺)、子貢(⛷)らしい(🚍)才気のほ(🍺)とばし(🎧)つた表(biǎo )現(xià(🛫)n )である。それ(🐻)に対する孔(⚽)子(🚊)の答えも、じよ(🔀)うだんまじりに、(⏮)ちや(🌫)んとおさえ(👄)る所(suǒ )はおさえている(🥤)のが面(📳)白い。
「篤(dǔ )く信じて学問を愛(♓)せよ。生(shē(📚)ng )死をかけ(🐚)て道(🖍)を育(yù )てよ。乱れ(🐧)るきざ(❄)しの(🆑)ある(🈸)国(guó )には入らぬがよ(🥜)い。すでに乱れた国(✍)には止(🐨)まらぬがよい。天(tiān )下に道(🎳)が行われている(👢)時には(😾)、出(❗)でて働け。道がす(🈺)た(🎅)れている時には、退いて(🏑)身(📹)を守れ。国(⛴)に道(dà(🏪)o )が(🛷)行われていて(🚴)、(💣)貧(pín )賎であるのは恥だ。国(guó )に道が行われない(🧗)で、富(fù )貴であるのも恥(🍏)だ。」
一(🎅)七(🍣)（二(🐉)二二）(💌)
○(💨) (⬆)矢ぐ(🐪)るみ＝＝原文(wén )に(🧔)「弋」（よく）と(🚘)ある(🏦)。矢に糸をつけ、それを(💣)島の羽根にからませ(👕)、生擒する(🛴)方法(fǎ )で(💄)あつた(🈳)。
先師は(❄)、誰かといっしょ(🚦)に歌(😅)をうた(🏀)わ(👀)れ(😿)る場(chǎng )合、(🍪)相手(shǒ(😞)u )がすぐれた(👛)歌(gē )い(🗂)手だと、必ずその相手(shǒu )にくりか(🕠)えし歌(gē )わせてから、合唱された(🔒)。
「(🌂)その程度(⛸)(dù )のこ(🌲)とが何で得意(🛰)(yì(🕕) )にな(🚦)るねうちがあろう。」
「(🤱)知(zhī )っておら(🎠)れ(🍰)ま(⛅)す。」
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