町の人(🏐)(rén )々はこう(🐝)うわ(🥜)さ(🍂)した。それだ(🦊)け厳格な熊(😺)田先生が今(💰)中学校内に不良(🗃)少年があると聞(wén )いた(👕)のだか(🎬)らたまらない。
「(🏙)師範(🧚)の(👚)やつらが(🐐)いいふらしたんだ」
「活動じゃない(🛍)かえ」と母(📳)がいった(💹)。
あるとき光一(😅)はまじめな顔を(🚇)してこう(⛓)いった。
そのこ(🧢)ろ学(xué(🏩) )校内で奇怪な風説(🔚)(shuì(🐥) )が伝(yú(😩)n )わった、生(shēng )徒の中で(📐)女(🐹)学生と(🍸)交際し、ピ(🚵)アノやバ(✴)イ(🍔)オリンの合奏(🏟)を(🕎)した(👨)り、手紙を交換したり、飲食(👯)店に出(chū(🆎) )入(rù )りしたり(🌼)するも(🔥)のがある、いまの(🌍)う(🆒)ちに(🐇)探しだして制裁(🖊)(cái )を加えなければ浦(🎷)和中学の体(🗑)(tǐ )面(🌧)に(🤢)関(🆗)する(🍪)。
先生(shēng )は(💒)つ(👰)ぎのクラモウのへそ(🐻)を押(yā )した。
「(🛣)黙々もく(🎂)も(😳)く先生(🤲)と熊田(🐶)先生と(🥣)ど(📄)っち(🏋)が(✉)こわいだろう(📳)」
「へそをだせい、おい」
「ぷうぷう(🐗)ぷうぽうぽうぷう」
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