日本《みんなの 前 で オナニー》2行目ライン
みんなの 前 で オナニーあらすじ
長い冬(🔄)(dōng )のために野菜(🔔)(cài )をたくわえるころが来ますと、(📇)その大根を洗ってたくあ(🎊)んにつ(🗯)けるしたく(🉐)をするのが、小諸(👰)(zhū )こ(🔭)も(🔔)ろへ(🚵)んでの年中行(háng )事の一つに(🔳)な(🕍)っ(🥖)ていま(🥤)す。わた(🍦)しが東京から出か(📚)けて行(há(📡)ng )った初めのころには、よくそう(📊)思い(🔪)まし(🕙)た。こ(🌸)の土地に(🙉)は、(💕)こんなあわれな大根(👪)し(👻)かできないのか(🕹)と(📸)。一(yī(🔌) )年暮らし、二(☔)年暮らしす(🚺)るうちに、ふしぎにもその(📍)堅い大根でつけた(🕓)たくあ(😍)んには、かみしめればか(🙄)みしめるほ(🌬)ど、なん(🌄)と(🏉)も言わ(➡)れない味(🕣)(wèi )が出(🥫)てきま(😙)した(🌀)。上(🕺)州あたり(🥣)の(🧓)大根(🥫)なぞはそれ(🏊)に比(🧀)べる(🔩)と、いっ(🍗)そ水(shuǐ(🏪) )くさいと(📧)思うように(⛔)なりました。
一四 朝(🍃)
旧暦(⛱)(lì(🤽) )七月十五(wǔ )夜には月が(⛄)ことに明る(🕧)くこの谷(🌘)間にさし入(🍬)りま(🤤)し(📁)た。姉(zǐ(🥥) )の家のものは、甥お(🍹)い(🙂)や姪(zhí )めいから、(🎟)年(nián )不相(🎂)(xiàng )応に(⛰)額ぎわ(👼)の(🖋)はげた番(fān )頭(🔜)さんまで奥座(🔑)敷(fū(🐫) )に集(🍾)まり(🐌)まして、あかりを遠く置(💵)き、縁(♏)(yuán )側に出て、思(sī )い思いの夜ばなしを持ち寄り(😒)まし(🕳)た。木(🐍)(mù )曾(🅾)福(fú )島(📯)もせまいところで、わたしが吉村(cū(🌊)n )よしむら(🧣)のむすこ(🐅)さんを連れながら東(📰)(dōng )京から来たと言えば、(🆑)そんないささ(😲)か(🕸)な人(⬆)の動きまでが、一(🎦)(yī(🚀) )晩じゅうに町へ知れ渡っているくらいのところです。ほ(💮)んとにせきばらい一つうっ(🎅)かりで(🔣)き(📭)ないところだ、そん(👍)な話の出るのもその(🎓)縁側でした。姉(📨)のもとへかよってくる(🐨)女の(🔰)髪(🌻)(fā )結いさんは唖おしながらに、それはか(⛳)し(⏩)こいもので、(🏟)姉(🏋)はそ(⛺)の人の(🌥)身ぶり手まねを通(tōng )して、町(dīng )のできごと(🏢)を(⛳)手(shǒu )に(🌚)取るように知るこ(🔮)とができる、そんな話も出ました(👑)っけ。
どうしてこんなく(🚭)わなぞを造(📖)ってもら(🚹)ったかと(🔦)言いますに、わたし(😡)もい(🐳)なかへ来(lái )たか(🤗)らには学校(xiào )へ通うか(🌎)たわら(🈁)くわ(📳)で(🔈)も握って、自(zì )分のここ(🗽)ろ(🙂)を(🖇)鍛(🎤)え(♋)る(🚡)ばか(🗂)り(😤)で(🕕)なく、(💛)からだを(🧕)も鍛えようと(🏩)し(🔓)たから(🥄)でし(🍇)た。
一(😊) 浅間(⛳)のふもと
新規(guī )、新(🤪)規、(🐛)見(🌅)(jiàn )るもの(🛂)聞くものわたしに(🏖)は新規な(🐻)ことばかり。第(😺)一、自(🤾)(zì )分(fèn )のつ(🅾)とめに通う小諸義塾まで(⤵)が、(🅱)まだよ(🆓)うやく形の整いかけたばか(🏽)りの(💳)ような新(♿)規な(🕎)学校でした。しかし、その義塾(shú )の二階の(🧗)教室(😏)から、(😰)遠く蓼科たでしなの山(♈)つづ(🈺)き(🌝)の見え(🎂)る窓のとこ(🏈)ろへ行って、そこから(🆒)信州(😴)南佐(💚)久みな(⬛)みさ(💹)くの奥(🀄)の(🔍)ほ(⏪)うの高(🕦)原地なぞを望むたびに、わた(👙)しはようや(🎁)くの(🐠)ことで(🤑)静(💙)か(📈)に(🧞)勉(miǎn )強のでき(⚓)るいな(🍎)かに、もう一(yī(🥦) )度自分の身を(🚂)置いたように思い(⬛)ました。その窓の近く(🆕)には、小(🔁)諸(zhū )の士(😬)族(zú(⛲) )屋(wū(🍎) )敷の(⏳)一部の草(cǎ(📆)o )屋(🎤)根も見え、(🎂)ところどころには柳のこずえの薄く青みがかったのもあり、ちょうど(👝)わたしが出(chū )かけて行ったころはおそ(💾)い春(chūn )がよう(🆔)やく浅(🕯)(qiǎn )間のふもとに近(✂)(jìn )づい(🍾)て(🚝)き(🍖)た時分でした。たとえ学舎は小さくとも、わたしはほか(😧)の先生(🔔)がたととも(🤔)に働(dòng )くこ(📇)とを楽しく考え(🌑)ま(⤵)し(❣)た。
五月の菖(🦕)蒲し(🈴)ょうぶが男の子(zǐ )にふさわ(👸)しいように、桃の(🙁)花はお(😠)のずから少女(nǚ )にふさわし(🗃)い。長い花ぶさ(😎)を(🍊)うなだれ(🕥)、花べん(😭)の胸を(💕)ひ(😖)ろげて、物(wù )思(sī )いに沈(shěn )んだよう(⛏)な(😾)海(hǎi )棠か(🗺)いどうの(💐)すがたは、とう(👪)てい少女(🚦)(nǚ )のも(🍧)のではありません(🦎)。茶色で、やや赤みを帯びた枝の素(sù )生すばえに堅(jiā(🕶)n )くつけ(♒)たあの(🐙)桃(🤣)のつぼみこそ少女のもの(⛏)です(🎪)。二(èr )尺(😓)に(🧦)も三尺にも(🏁)及ぶほ(📶)ど勢(shì )いこんで延びて(💮)きているようなその素生すばえを見たばかりでも(🦖)、(🎵)おい先こ(♉)もる少女(nǚ(🐫) )の命を思(💔)わせるものが(🤯)あります。素朴(pǔ )そ(❣)ぼ(🌟)く(🎑)にふくら(✳)んだと(💥)ころ(⌛)はか(🎰)わ(🌽)やなぎの趣に似て、もっと恥を含み、しかもおとめら(👥)しい誇(kuā )りを(🎮)み(🦕)せているもの(🆓)は桃のつぼみです。
一(🐞) 宮城野
(👓)わたしは自分の心もやわ(💯)らか(🐌)く物に(♎)も(🚽)感じや(🤥)すい年ごろに、栗(lì )本先(xiā(🔲)n )生のような人を(🖲)知(zhī )ったこ(🍈)と(❓)をし(⛺)あわ(🚓)せに思います。わた(🐇)しが本所(suǒ )の(🤰)北(🍻)二(èr )葉町をおた(💋)ずねしたころは(🚼)、先生(shēng )は(😺)もう七十(shí )を越していまして(🏮)、いろい(🌩)ろな種(👄)類(lè(🏾)i )の芍薬(🦌)しゃく(😡)やくを庭(tíng )に植えその(🌈)住(zhù )まいをも「(👐)借紅居(jū )し(🚡)ゃくこ(🕴)うきょ(📹)」と(⛩)名づけ(🏒)て、長い生涯(🏳)(yá )し(🛣)ょうがいのお(🐒)わ(🥋)り(💜)のほ(🧀)うの日(⏮)(rì )を(😜)送って(🚣)いました。先生(🚑)か(🏂)ら見(🏅)(jiàn )れば、わ(🥂)たしは子(zǐ )供のようなものでした(🐶)が、おたずね(♎)す(👌)るたびに(🌨)よろこんで迎えてくださ(🦏)いまして(🔕)、(🌂)
姉の家の(🌸)店座敷から奥(🍲)(à(🤢)o )のほうへ通う中央の(🚘)広(guǎng )いへやは薬(🌸)方(📎)くすりか(🍌)たの仕事場にあてて(🦕)あって、静かな(⛽)日(rì )の(😽)光が障子(😐)にさしてき(♌)ているところです。そこ(🎄)に(🖊)は薬(yào )種やくしゅ(🔴)を刻む(😽)もの、袋を(🐊)造るもの、丸薬の数(🕳)を(💥)量り入(rù(⚡) )れるもの、それぞ(🈁)れの受(🏮)け持ち(🦄)があり、中には薬(🔍)の紙を折ることを内(🔦)職にし(🌇)て(😒)古い士族(🆔)屋敷の町の(👣)ほ(🛡)うからかよって(💤)くる老(lǎo )人(🧝)もありま(👈)して(🔎)、(🎉)みんな秋(🕐)の行商の(📻)したくにいそがし(🆙)が(⛳)っ(🗡)ていまし(🐢)た。
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